Уже на перемене Ира подошла к Лене:
– Ну давай рассказывай, как погуляли с Гвоздем?.
– Да хорошо, на удивление..Никаких хулиганских выходок, все прилично. Мы с ним на лодке катались..
– Мирово..Не ожидала я такого…
– В общем, первое впечатление было обманчиво. Он неплохим человеком оказался…, -Лена посмотрела на Иру, -Пошли на русский.
– Да, пошли, уже пора..
Девочки побежали на второй этаж. Кабинет русского языка находился недалеко от того злополучного помещения, где несколько недель назад Игнат с Ваней застряли..Весь класс уже собрался там. Кто-то подергал дверь кабинета за ручку. Закрыто. А урок должен быть начаться через две минуты. Пока ждали, Лена успела подробнее рассказать о свидании Ире. Остальные ребята тоже болтали о своих делах. Через какое-то время Коля посмотрел на часы-урок уже шел 5 минут.
– Ребята, я в учительскую..Спросить, будет ли у нас урок.-Но не успел он уйти, как увидел идущего по коридору к ним Алексея Ивановича, их класссного. Подойдя к ребятам, он сказал:
– Учитель у вас заболел, поэтому посидите одни сами. Надеюсь, разрушений и жертв в кабинете не будет?
– Не будет, -хором откликнулся 9А.
– Поверю на слово… Потом у вас физика.
Алексей повернулся и пошел обратно. Кабинет ребятам он открыл.9А расселся по партам. Девочки сразу же стали обсуждать свои дела. Узнав, что Лена гуляли с Генкой, грозой всей школы и хулиганом, они бросились к ней с расспросами. А у парней были свои разговоры. Кто-то про рыбалку, у кого-то турнир по шахматам. Леша с Семеном рассказали о своем походе с пионерами, чем развеселили почти весь класс. Только Коля и Катя не принимали участия в разговорах. Они занимались упражнениями по химии. Коля пообещал ей, что поможет с химией. И сейчас они сидели и пытались разобраться с образованием сернокислого свинца. Коля написал формулу:
bS 4 – 4 Н 0, = PbSO <+4 Н, 0. Они ее разбирали по частям.
Гомон в классе нарастал, несмотря на обещание вести себя тихо. Коля оторвался от химии и посмотрел на класс. Ему это надоело:
– 9А! Можете потише… Мы что сказали Алексею Ивановичу? А сами сейчас кричим громче первоклашек… Тише!
– Ладно, ладно, больше не будем, -сразу несколько голосов ответило Коле.
Через некоторое время класс и в самом деле угомонился. Девчачьи разговоры и смех стали тише. Парни перестали бросаться в друг друга промокашками.
Алексей в это проводил урок химии у 8б класса. Но его не покидала тревога. Зная своих ребят, он мог предполагать, что они что-нибудь натворят. Наконец, отойдя од доски и положив мел на стол, Алексей попросил 8Б пять минут посидеть спокойно. Вышел из класса и направился к 9А. Уже подойдя к кабинету услышал какие -то взволнованные голоса. Войдя в класс, заметил, что опять нет Феди и Вани. Эта неразлучная парочка, видимо, ушла опять.
– Так,9А. Что случилось, где ребята?
Коля, к которому обращался учитель, замялся. Видя это, Алексей понял, что сбылись его дурные предчувствия..
– Коля, рассказывай, что случилось…
Остальной класс замер. Коля сначала посмотрел на учителя, потом на ребят, и все-таки решился:
– Понимаете, Алексей Иванович, тут такое дело… Федя с Ваней решили нам один эксперимент показать…
Тут учитель взглянул на самую последнюю парту. Там громоздилось нечто, состоящее из банок, проволоки, пробирок, уже разбитых. На парте было пятно от какого -то вещества. Подойдя поближе, увидел, что краска с парты слезла, обнажив дерево. Стекло от пробирок валялось рядом на полу.
