Сократ – легендарная фигура античности и мировой истории. До того, как он сформировался как самостоятельный мыслитель, он прошел обучение у старшего софиста Протагора, заняв затем непремиримую по отношению к софистике позицию. Концептуально переворот в античной философии оформил Сократ, но сам переворот совершался в борьбе Сократа с софистами.
Софисты (греч. sophistos — мудрец, искусник, лжемудрец) не случайно отделили себя от философов как любителей мудрости, назвав себя мудрецами. Эта школа возникает в ответ на конкретно-историческую потребность периода расцвета демократии в жизни Эллады в V–IV вв. до н. э. Потребность эта состояла в том, чтобы готовить общественных деятелей как ораторов, способных ярко, убедительно доказывать субъективный интерес любой социальной группы. Софистика – это рассуждение, основанное на преднамеренном нарушении законов логики и употреблении софизмов. Вот пример софизма: стол – это понятие; понятие не материально; значит, стол не материален. Здесь использован самый распространенный прием нарушения правил формальной логики: подмена понятий, что означает нарушение первого закона формальной логики – закона тождества: А = А. В данном софизме в первом суждении понятие «стол» используется в гносеологическом смысле, а в заключительном выводе – в онтологическом смысле. На обыденном уровне этот софистический прием используется нами в основном не умышленно, а скорее от нашей бестолковости, когда мы беседуем по принципу: «ты – про Фому, а я – про Ерему». Владеющий софистикой специалист должен уметь одинаково убедительно выступить по одному и тому же судебному процессу как в роли защитника, так и в роли обвинителя.
В то же время софистика – это философская школа Древней Греции v—iv вв. до н. э., имеющая свою концептуальную основу. Заслуга софистов состоит в том, что они первые повернули философию к человеку, поставив именно его в центре своих философских поисков. Софисты делились на:
♦ Старших:
• Протагор;
• Горгий;
• Кратил;
• Гиппий;
• Продик.
♦ Младших:
• Ликофрон;
• Алкидамант;
• Антифон;
• Фразимах.
Именно старшие софисты разработали концептуальные основы этой школы, в то время как младшие, занимаясь преимущественно софистической практикой, развили только отдельные этические и социальные идеи. В борьбе со старшими софистами разворачивался сократовский переворот в античной философии.
Сократ – скульптор по профессии, сын повитухи и каменотеса – внешне был очень некрасив: с толстым мясистым носом и непропорциональной фигурой. Но для своих учеников и слушателей он был самым прекрасным человеком, ибо для них все затмевала его мудрая светлая душа. Зачастую его ученики, чтобы пообщаться с Сократом, с риском для жизни пробирались в Афины, поскольку древнегреческие полисы соперничали и частенько воевали между собой, что было оборотной стороной высокого уровня политической свободы в жизни Эллады.
В чем же состоял сократовский переворот? Для любой системы теоретического знания принципиальными выступают два вопроса:
1) что познавать – проблема предмета;
2) как познавать – проблема метода.
Соответственно нам необходимо выделить два аспекта сократовского переворота.
Сократ развивал свое творчество устно, в форме беседы. Судить о содержании и характере его творчества мы можем по записям его учеников, прежде всего Ксенофонта и Платона. Переворот в области предмета заключается в том, что Сократ заявил: не дело философии заниматься проблемой первоначала и структурой бытия космоса, чем занимались досократики, за что их прозвали физиками и натурфилософами. Чем же должна заниматься философия? Человеком, утверждает Сократ. Но поскольку человек – существо многогранное, предметом философии объявляется душа человека. Однако и в самой душе человека – необозримое поле исследования.
