Читать онлайн Лидия Васильева - Империя скорочтения

Есть люди, которые могут добиться невероятных успехов и за один день. Но лично я таких людей не знаю, и уж точно не являюсь одной из них. Шаг за шагом, отказав себе в отдыхе, приятном времяпровождении, сне, я двигалась к поставленной цели. Именно это решение научило меня не сворачивать под напором обстоятельств в сторону, работать не покладая рук, ночами, вести занятия по 10–12 часов ежедневно, создавать новые упражнения. Итог – успешный бизнес, учёное звание, десятки учебников, тысячи учеников и всё это – ИМПЕРИЯ СКОРОЧТЕНИЯ. Правило, которого я придерживалась всю жизнь, – безотлагательность, ответственное отношение ко всему, за что я берусь. Сохраняя привычки, человек достигает стабильных результатов во всём. Безграничные возможности – это результат.

Всю свою сознательную жизнь я шла к своей цели, в детстве через чтение развивала свой мозг, поступив в институт, изучала труды великих педагогов; став учителем, использовала полученные знания на практике. Но жизнь полна неожиданностей, которые помогли мне стать тем человеком, учителем, который торил день за днём свой путь, прежде чем выйти на тот уровень, который видят все. У каждой медали есть сторона, которая не видна другим. Но это и есть моя жизнь.

Я сегодня – произведение своих собственных амбиций, планов, желаний, я сумела воплотить в жизнь свою самую большую мечту – стать хорошей мамой, бабушкой.

Это главное. Но есть и побочные результаты, которыми я горжусь:

– состояться как учитель;

– посадить сотни деревьев;

– построить дом (в результате восемь);

– создать уникальную методику развития человека от двух лет (до любого возраста);

– стать автором третьей образовательной сферы – «трансформативно-развивающее обучение»;

– дать доступ к методике всем желающим в стране и за рубежом;

– иметь собственную школу (она включает три филиала);

– подобрать лучших профильных специалистов;

– создать учебные пособия для разных возрастных групп;

– защитить кандидатскую, потом докторскую диссертации.

Прочитали этот перечень за тридцать секунд? А это пятьдесят лет моей жизни!

Поскольку вы читаете эту книгу, я полагаю, что вы также хотите использовать во благо себе и своим близким данные от природы возможности. Могу сказать только одно: мечтайте, ставьте цели, реализовывайте свои планы, не отступая и не сворачивая в сторону при каждом возможном случае. У меня такое желание возникало неоднократно.

Я расскажу вам честную историю со светлой и тёмной сторонами, чтобы вы поняли, как складывается жизнь женщины в тех условиях, на которые повлиять на первый взгляд невозможно. Но я придерживалась правила «встала в колею, иди до конца», именно это качество помогло мне не сломаться, не отступить.

Я долго размышляла о том, зачем вам эта книга, и решила, что на фоне современной информации о нашем образовании, о бесконечном реформировании, от которого все устали, постоянно меняющихся программ, дисциплин, надо понять, что не всё так плохо, как кажется.

В этой книге я расскажу вам об удивительной системе скорочтения, которую я начала разрабатывать для России. Мне очень не хотелось писать серьёзный труд о системе скорочтения, поэтому в книге вы прочитаете не только об империи скорочтения, которую я создала, но и о моём пути к ней длиною в тридцать лет.

Я, как преподаватель, как мама, как бабушка, понимаю, что испытывают родители, помогая день за днём выполнять детям домашние задания. Но во все времена это было обязанностью родителей.

Сегодняшние родители порой спрашивают: «Это нормально, что восьмилетней дочери на каникулы задали 340 задач на закрепление, повторение материала? Разве каникулы даются не для того, чтобы дети отдохнули, восстановились? А это нормально, что задали написать реферат ученикам 2-го класса на тему «Жизнь и творчество Глинки», не рассказав ученикам, что это за вид письменной работы, какие требования к оформлению, к структуре, к языку, не сказав, где можно найти материал по теме, да и кто этот человек, что стоит заняться изучением его творчества?»

Когда я такое слышу, понимаю, что этот конкретный учитель не испытывает уважения к своим ученикам, забывает, что они пришли учиться, а он – учить. Учить, а не проводить эксперименты. Нельзя ставить в вину учителям то, что происходит в образовании в целом, но мы должны оставаться в любом случае нормальными думающими людьми. Таких учителей, поверьте мне, больше. И низкий поклон им, что они ещё не сбежали из школы.

Я всегда ученикам говорю: «Ты можешь, давай попробуем».

Причины ситуации в образовании лежат на поверхности:

– многие учителя не смогли встроиться в новый информационный мир;

– перегружены бумажной волокитой, цифровыми дневниками;

– не могут физически разобраться в ситуации из-за большой нагрузки, поэтому не видят талантов своих учеников;

– дети живут в смартфонах, разучились активно включаться в учебный процесс, саботируют уроки;

– в начальной школе родители держат на контроле детей, помогают им, в средних классах контроль становится эпизодическим. В 10–11-м классе ученики, судя по фотографиям с уроков, ходят на занятия в зависимости от настроения, и родители уже не могут на это повлиять. Если родители позволяют детям прогуливать уроки, они несут ответственность за их образование.

Мамы и папы, вам надо знать правду о состоянии дел в нашем образовании. И не надеяться на государство, не перекладывать ответственность на других людей, а брать всё в свои руки.

Жить в современном обществе сложно: продвинутые технологии облегчают, на первый взгляд, жизнь, но требуют от нас всё больших интеллектуальных затрат. Наш мозг вынужден приспосабливаться к тем условиям, которые диктует окружающий мир. Кто в этой ситуации проигрывает в первую очередь? Дети. Посещая множество кружков, секций, они, по сути говоря, неразвиты в плане памяти, внимания, мышления. А им жить в этом мире, вставать на ноги, быть для вас защитой и опорой.

Многочисленные гуру, психологи, экономисты ездят по городам и весям и обещают манну небесную, если человек их послушает и сделает под копирку то, что они рекомендуют, навязывают. И ни слова о том, на какие жертвы вам придётся пойти в первые годы, пока вы строите свой бизнес, ни слова о причинах, которые приводят 80 % стартапов к закрытию в первые годы. На примере близких и не очень близких мне людей я вижу ступеньки становления бизнеса, которые заканчиваются крахом мечты. Почему? Потому что современная школа не даёт целостного мировосприятия, только набор академических знаний, которые чаще всего нельзя применить в реальной жизни. Ученики, студенты заканчивают учебное заведение, не представляя, чем заняться, к чему стремиться. Но с явным желанием стать кем-то процветающим. Поэтому так важна для них сегодня возможность встретить человека, знающего и дающего не только рекомендации, но и реально помогающего определиться в этой жизни.

Методика интеллектуального развития, которую я начала разрабатывать 30 лет назад, дорабатывается и корректируется в соответствии с требованиями окружающего мира ежегодно. Новый раздаточный материал, новые приёмы запоминания, новые сроки формирования навыков. Я никогда не принимала популистских решений, потому что привыкла отвечать за результаты своего труда и понимала, что вывести на уровень навыка за восемь-десять занятий, обучить скорочтению за такое время невозможно. Как невозможно изменить и качество мыслительных процессов по мановению волшебной палочки. Главное правило в трансформативно-развивающем обучении – мозг должен быть постепенно приучен к работе. Качество жизни зависит от качества мышления, а качество мыслительных процессов от скорости мышления, скорости реакций и скорости действий.

Придёт время, и моя методика будет востребована не только отдельными людьми, но и заинтересует массовые образовательные заведения. Она не грузит учеников сведениями, она помогает построить фундамент для дальнейшего обучения в школе, в институте, открывает новые возможности в профессиональной деятельности. Выбор формата обучения, офлайн или онлайн, позволяет, не подстраиваясь под расписание, не тратя время и деньги на дорогу, комфортно заниматься в домашних условиях. Дети смогут выделить время для развития своего таланта, мамы найдут время на себя любимую. Предприниматели своевременно будут получать необходимую информацию и принимать правильные решения. Все будут свободнее и счастливее.

Я уверена, что моя книга будет интересна и среднему, и старшему поколению.