В то утро Шон не пошел в школу сразу. Он дождался, когда мать уйдет на работу. Дрожащими руками открыл кладовку, нашел ключ, открыл тяжелый металлический сейф. Старый отцовский ПМ лежал там рядом с пачкой патронов. Он никогда раньше не держал в руках настоящий пистолет. Он был тяжелым, холодным, пах оружейным маслом. Шон зарядил магазин, чувствуя, как колотится сердце и немеют пальцы. Спрятал пистолет под куртку, сунул в карман запасные патроны. Бросил последний взгляд на свою захламленную комнату. И вышел из дома. Решение было принято. Обратного пути не было.
***
Утро шло своим чередом, размеренно и предсказуемо, как ход стрелок на настенных часах в кабинете обществознания. Марк стоял у доски. Маргарита Семеновна, учительница, задала ему какой-то каверзный вопрос о разделении властей и системе сдержек и противовесов в современных демократиях. Марк, как обычно, отвечал безупречно. Его новая, сверхрациональная способность позволяла ему не просто вспоминать материал, а мгновенно структурировать ответ, подбирать идеальные формулировки, приводить точные примеры, которые он считывал прямо из информационного поля – учебников, монографий, научных статей. Голос его звучал ровно, без эмоций, как у лектора, читающего давно выученный текст. Класс слушал в обычной смеси восхищения и легкого озноба от его холодной точности.
Он как раз заканчивал мысль о роли конституционного суда, когда резкий, сухой хлопок, раздавшийся где-то внизу, нарушил академическую тишину. Звук был незнакомым, но инстинктивно тревожным. Класс замер. Маргарита Семеновна удивленно подняла бровь.
Марк на мгновение замолчал, его внутренний процессор мгновенно переключился на анализ нового ввода данных. Хлопок. Не похож на упавшую книгу или лопнувший шарик. Громкий. Резкий.
И тут же – второй хлопок, чуть ближе, отчетливее. И за ним – отдаленный, но нарастающий гул панических криков, донесшийся с нижних этажей.
Выстрелы. Сомнений не было.
Марк оставался у доски, но его тело напряглось. Лицо не изменилось, но взгляд стал острым, сканирующим. Кто? Откуда?
Запрос: «Источник звуков выстрелов в здании школы. Идентификация стреляющего».
Ответ пришел мгновенно, холодным знанием: «Источник: Коридор первого этажа, северное крыло. Стреляющий: Шон Лебедев. Оружие: Пистолет Макарова (ПМ). Статус: Активен, движется хаотично».
Шон. Значит, статистическая погрешность сработала. Маловероятное стало реальностью. Его «слабый и трусливый» ресурс вышел из-под контроля самым радикальным способом. Раздражение от неточного прогноза смешалось с необходимостью немедленного реагирования.
«Ложись!» – запоздало крикнула Маргарита Семеновна, ее лицо побелело.
Ученики с визгами и плачем бросились под парты. Кто-то пытался звонить, кто-то просто забился в угол, закрыв голову руками. Паника затопила класс.
Марк не стал паниковать. Паника неэффективна. Он быстро оценил ситуацию. Они на четвертом, последнем этаже. Шон пока на первом, но движется хаотично. Прямой угрозы кабинету пока нет, но ситуация может измениться в любую секунду.
Оставаться у доски на виду – глупо. Прятаться под партой вместе с остальными – тоже не вариант. Это позиция жертвы, лишающая обзора и маневра. Ему нужно было безопасное место для наблюдения, анализа и планирования путей отхода.
Он быстро, но без суеты, пересек класс. Проигнорировал оцепеневшую учительницу у ее стола. Прошел к последнему ряду у окна. Там, под самой партой, прижавшись к стене, было максимально защищенное место. Оно давало укрытие и позволяло контролировать дверь и окно.
