«Не ты ли нам говорил, что наша задача держать гумов в ежовых рукавицах? – вспомнил Винсенс вчерашний разговор с Куртом, учеником 9в класса. – А что теперь происходит? Твои же приближённые похвалили стихи вашего новенького, который недотехнарь, то бишь тоже гуманитарий, а тебе, извиняй уж, по черепушке настучали. Получается, что теперь уже мы будем жертвами? А? Как тебе такое, Винсенс? Что думаешь? Хочешь сдаться гуманитариям?»
«Ничё подобного! – размышлял Винсенс. – Я не сделаю этого. Все станет, как прежде. Нужно только придумать, каким образом рассорить этих троих».
– Бррр, – поежился Вильгельм. – Он прожигает нас взглядом!
– Вот-вот, – кивнул Азриэль. – Ну, да шут с ним. Пошли, друзья, у нас сейчас история.
– Друзья??! История??! – Винсенс как ошпаренный вскочил со скамейки.
– Да, мы друзья, – Шана сложила в несколько слоев грязную салфетку, которой протирала берцы. – А ты что-то имеешь против, Винсенс?
Теперь даже слово «друзья» начало раздражать Винсенса. Он сжал кулаки, но ничего не ответил Шане.
– Да, у нас сейчас история, – сказал Азриэль. – Ты разве не видел расписание в пятницу?
Разумеется, Винсенсу было тогда, как, в прочем и сейчас, не до расписания. Из-за того, что он все внимание уделял лишь троим друзьям, домашнее задание по истории напрочь вылетело из головы.
«Прокляяятье, – раздраженно проговорил про себя Винсенс. – А ведь меня с вероятностью девяносто девять и девять десятых процента вызовут! Паршивый гум! Все из-за тебя!»
– Винсенс опять завис, – сказала Шана, выкидывая салфетку в корзину для мусора.
– Технарь же, – улыбнулся Вильгельм. – У них такое бывает.
Друзья рассмеялись и пошли к кабинету истории. И хотя шутка Вильгельма была доброй и совсем не направленной на то, чтобы обидеть Винсенса, последний с трудом сдерживал эмоции.
– Уууу, как все печально. Винсенс, уже над тобой смеются, да?
– Да заткнись ты!!!
Фраза ученицы 9б класса Греты стала последней каплей в чаше терпения Винсенса. Парень резко развернулся и со всей силы и злости, которые у него были, ударил кулаком по зеркалу.
– Что тут такое случилось? Кто разбил зеркало?
На звуки разбитого стекла выбежали директор и завуч.
– Я это сделал, – тихо сказал Винсенс, прижимая к себе кровоточащую руку.
– Так. Винсенс, идем скорее к врачу! – проговорила завуч фрау Мюллер.
– А потом я жду тебя у себя в кабинете, – сказал директор герр Фишер. – А вы не стойте тут, ребята, – обратился он к другим ученикам. – Вы можете порезаться, да и урок вот-вот начнется. Расходитесь.
***
– The allies of Nazi Germany in World War II were… (Союзниками Нацистской Германии во Второй Мировой Войне были)
– Герр Хальтс? А разве у нас сейчас не история?
– А вот и Винсенс, – сказал герр Хальтс, учитель английского языка. – История у вас будет, но вторым уроком. Фрау Шмидт в больнице. Она позвонила и сообщила, что задержится, поэтому у вас сейчас английский. Мы читаем текст про Вторую Мировую Войну. Присоединяйся… Azriel, please come on (Азриэль, продолжай, пожалуйста)
«А я-то думал, хоть что-то хорошее сегодня случится, – горько усмехнулся Винсенс, садясь за парту и доставая из рюкзака учебник».
– Как рука, Вин? – шепотом спросила Зелда.
– Всё нормально, – буркнул Винсенс, хотя рука у него жутко болела, врач даже швы накладывал и предлагал ему пойти домой. Разумеется, парень отказался. Сегодня ему никак нельзя уйти, у него есть неоконченные и очень важные дела. – Ты, значит, уже все знаешь?
