История из жизни гуманитария и технаря - страница 6




– Зелда, ты куда? – спросил Винсенс, увидев, как девушка быстро направилась к выходу.


– Воды попить. Я сейчас.


– Зелда пошла побить стену, – проводив её взглядом, сказала Хельга.


– Чего-чего? – переспросила Шана. – Это зачем?


– Когда Винсенс при ней начинает обо мне говорить, Зелда жутко расстраивается и идет вымещать весь негатив на задний двор школы. Там есть стена, которую используют как мишень. Ну, а Зелда иногда…


– Дааа уж…. Вот поэтому я никому никогда не советую влюбляться. Одни мучения от этого.


– Я помолчу, Шана, – загадочно улыбнулся Азриэль.


– Помолчи, помолчи, Азри. Иначе получишь.


Хельга усмехнулась. В каком-то смысле она даже согласилась с Шаной, однако столь категорично судить все-таки бы не стала. Они с Вильгельмом встречаются довольно давно, и за все время ни разу не было такого, чтобы Хельга так страдала по вине Вильгельма или наоборот. Возможно, это потому, что у них взаимные чувства. У Винсенса и Зелды же… все сложнее. Винсенс никак не может забыть Хельгу и простить Вильгельму, что девушка выбрала именно его, а самое главное, технарь не понимает, почему так случилось. А Зелда влюблена в Винсенса, она всегда рядом с ним, в любой ситуации поддерживает друга и помогает ему, но он как будто совсем не замечает ничего. Такой вот замкнутый круг.


***


– Винсенс у тебя по истории шестёрка может выйти, – фрау Шмидт, как и обещала, вызвала Винсенса к доске отвечать домашнее задание.


– Да, фрау Шмидт, я знаю.


– А почему тогда не готов? Из всех вопросов ты ответил только на один: назвал дату начала и завершения Второй Мировой войны и рассказал, кто на кого напал. Объяснишь нам, что такое холокост и поставлю пять.


«Холокост, холокост, холокост, – лихорадочно соображал Винсенс. – Сегодня этот термин мелькал в учебнике английского. Знать бы только английский… А? Не понял…»


Краем глаза Винсенс заметил, что Вильгельм взглядом указывает на первый ряд.


«Косоглазие у него развилось, – подумал он, но все же последовал совету Вильгельма. – А с этим-то что происходит? Чего его так плющит?»


Винсенс увидел, как Азриэль тыкал пальцем себе в грудь, а потом проводил по горлу ребром ладони и очень смешно закатывал глаза.


«Он о чём вообще?! – недоумевал Винсенс»


– Ну, Винсенс, – вновь заговорила фрау Шмидт. – Холокост – это массовое…


Азриэль не прекращал гримасничать, а Шана что-то быстро нарисовала на листке бумаги и как бы случайно уронила его на пол.


«Свастика? – У Винсенса было отличное зрение, поэтому он без труда рассмотрел символ. – Шана нацист что ли? Иронично, однако,… Секундочку… Стоп!»


Винсенса словно током дернуло, он догадался, о чем ему говорили Шана и Азриэль.


– Холокост – это массовое истребление еврейского народа нацистами в ходе Второй Мировой войны! – отчеканил Винсенс.


– Ну, вот! – радостно воскликнула фрау Шмидт. – Ладно, садись, пять.


Клятва


«Зачем они мне помогли? Зачем они мне помогли? Зачем они мне помогли?»


Этот вопрос назойливо жужжал в голове Винсенса весь оставшийся урок и не исчезал на последующих занятиях. На биологии, химии и литературе парень только над этим и размышлял, не пытаясь делать вид будто слушает учителя.


– Винсенс Шрайден!


– А?


Герр Майенер подошел к Винсенсу и заглянул в его тетрадь.


– Прошло полчаса, а ты так ничего и не написал! Тааак.


Литератор не терпел подобного поведения на своих уроках.


– Винсенс, тебе срочно надо навестить директора.