Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи - страница 12

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Периодически стоит напоминать ребенку, что его нынешние действия – это прообраз его взрослой жизни, ее репетиция. По большому счету, человек таков, каковы его мысли и действия. Игры и образ, который ребенок примеряет на себя во время игр, во многом программирует его будущее. Если малыш часто играет в бандита и называет себя им, то примерить бандитскую личину во взрослой жизни ему будет очень просто. А стать, например, ученым – гораздо сложнее. Как это ни печально. Детские игры – это тренировка перед взрослой жизнью. Об этом надо помнить и стремиться направить их в полезное, позитивное русло. И почаще вспоминайте любимую фразу кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

Превращение

Поиграйте, меняясь ролями: сначала ваш малыш – драчун, а вы – обиженный им ребенок, потом наоборот. После игры поинтересуйтесь его впечатлениями. Какая роль оказалась для него приятнее, кем ему больше понравилось быть? Чтобы лучше понять чувства другого, стоит побывать на его месте.

День улыбок

Организуйте такой праздник положительных эмоций. Улыбайтесь весь день. Подчеркивайте, как это здорово, когда все вокруг дружат и улыбаются!

Кстати, замечательный пример того, как по-разному мир реагирует на злость и на улыбку, – это сказка «Крошка Енот». Будешь замахиваться палкой – и на тебя замахнутся, станешь улыбаться – и тебе начнут дарить улыбки в ответ.

Разные настроения

Каждый время от времени бывает в плохом расположении духа. И каждый периодически бывает веселым. И, конечно, добрым. Примерьте вместе с малышом разные эмоции: улыбку и злую гримасу, виноватый и счастливый облик, безразличие, удивление, грусть и спокойствие. А потом спросите у ребенка, что он чувствует. Как можно помирить такие разные настроения, как можно сменить одно на другое? Включайте у ребенка осознание своих поступков и состояний.

Дискуссия

Есть замечательное стихотворение Льва Кузьмина «Дом с колокольчиком». В нем описываются две контрастные ситуации: одну влечет за собой приветливость, другую – шумное, бесцеремонное поведение. Прочтите стихотворение малышу и обсудите его вместе.

Драки между детьми не редкость – малыши только учатся общаться и «тестируют» разные способы. И если мы не покажем наилучшие варианты разрешения споров и конфликтов, силовой прием останется основным. Более того, есть дети, которые изначально попадают в роль жертвы перед более решительным товарищем.

Отчего же малыш дерется? Не знает, как себя вести иначе, – в разных ситуациях. Например, не знает, как правильно отреагировать на чужое поведение, которое ему кажется агрессивным или оскорбительным: обидели – я обижу в ответ. Не знает, как добиться желаемого: у соседа красивая машинка, заберу ее себе. Не знает другого способа обратить на себя внимание: мама беседует с подругой, не замечает меня, стукну-ка я этого мальчика лопаткой, он закричит, мама заметит. Также ребенок может с помощью драки выражать протест против действий взрослого или сверстника: родители ругаются, но их не ударишь, зато можно ударить ребенка, который играет поблизости.