Клава и Александр - страница 12

Клава шла по длинному коридору школы, прижимая к груди классный журнал. Ей дали ответственное поручение перенести эту «святую» книгу с третьего этажа, где находился кабинет ее класса, в учительскую, что на первом. Она двигалась медленно, и осторожно озиралась по сторонам. На пути ей попадались ребята занятые своими делами. Кто-то обращал на нее свой взгляд и сразу отворачивался, не найдя в увиденном ничего интересного, кто-то провожал ее более долгим взором либо действительно заинтересовавшись, либо просто, желая сделать незапланированную паузу в своей работе. Клава прижимала к себе журнал, исходя из двух помыслов. Во-первых, ее несколько смущали некоторые изменения в организме, а именно грудь, которая быстро и незаметно увеличилась в размерах. Ей недавно исполнилось пятнадцать лет, и это обстоятельство было для нее непривычным, тем более, что одноклассницы не были отмечены подобным развитием. Она все чаще стала ловить на себе нескромные взгляды мальчиков старших классов, обращенные именно на эту часть тела. Это очень смущало и нередко заставляло краснеть. Поэтому сейчас она закрывала грудь журналом. Второй причиной было само поручение – нести важный и серьезный документ. Чувство ответственности за него вызывало неосознанные опасения и скованность, поэтому такое положение при переноске немного успокаивало и придавало духу твердости. Одета она была в коричневую юбку и серый свитерок. Обычно в школе дети носили форму, девочки коричневые платьица с черным фартуком, а мальчики синие костюмы с металлическими пуговицами. На шее располагался треугольный красный галстук, завязанный двойным узлом, что свидетельствовало о принадлежности данного человека к всесоюзной пионерской организации. Кто такие пионеры, мы сейчас рассматривать не будем. Кто-то из читателей в курсе, а кто не в курсе может навести справки. В любом случае – это вопрос исторический. Автор позволит себе только одну небольшую реплику на этот счет, не желая никого обидеть, и без какой бы то ни было примеси иронии. Это была детская организация, имевшая цель воспитать человека в системе определенных жизненных воззрений и принципов. Но, вернемся к героине. В этот день формы на ней не было, как впрочем, и на других учениках. Шло воскресенье, в школе проводился субботник. Хотя, вроде бы, по логике раз субботник, значит должен проводиться в субботу. В этом нет ничего странного. Мы имеем дело с очередным, незначительным жизненным парадоксом, на который редко обращаем внимание и который, как и любой парадокс сложно объяснить. По субботам дети учились, а субботник по определению должен проводиться в свободное от учебы время. Опять же термин. И не простой, а исторический. Я чувствую, что здесь необходимо дать кое-какие пояснения, а то, возможно, кто-то из читателей меня может не понять. Я не историк, поэтому не могу ручаться за то, что мое мнение будет истиной в последней инстанции, и мне не остается ничего другого как объяснить этот термин с позиции собственного понимания. Итак, субботник. Крайне сложно обойтись в этом вопросе без определенных исторических личностей и предварительных событий, но мы попробуем. Потому что, если начнем вспоминать известных людей, оставивших след в истории, мы рискуем выставить их в неверном свете или даже не дай бог! опорочить. Хотя, несколько исторических анекдотов так и лезут на язык. Но, к делу. Представьте себе, что руководство страны говорит своим согражданам – люди добрые, почему бы всем нам не поработать на благо свое и государства в выходные и безвозмездно? Да и дело-то пустячное, территорию предприятий от мусора очистить, в помещениях окна да стены помыть. А? Да если дружно, всем миром навалиться? Все это с задором, энергично предлагается. Ну и граждане – конечно! Ура! Выполним и перевыполним! Кто несогласный, о том и говорить нечего, а кто сомневается, тот на других посмотрит, помозгует и тоже ура! Так со временем традиция и закрепилась. Поэтому в этот день учителя и все ученики от мала до велика с тряпками и ведрами, граблями и носилками наводили чистоту в школе и прилегающей к ней территории. А Клава несла журнал, по оплошности оставленный классным руководителем на столе. А так как учительница помогала своим подопечным справиться с капризной оконной рамой, которая норовила соскочить со своего места на пол и разбиться, она попросила Клаву срочно отнести журнал в учительскую и по возможности незаметно там его оставить. На долю человека не часто выпадают такие задания, сложные и ответственные. Это нам, взрослым кажется легко, взял и сделал. А для подростка, которому взрослая жизнь представляется темным, непроходимым лесом, который потихонечку, с опаской вступает в нее, каждое непривычное и серьезное дело кажется трудным и сложно выполнимым. Можно представить состояние нашей героини, она испытывала чувство растерянности и тревоги. Подходя к тому месту, где коридор сворачивает на лестничную площадку, она увидела мальчика из своего класса шедшего с лестницы, навстречу ей. И сердечко ее забилось быстрее. Не потому что он появился неожиданно, а потому что.. для этого были свои причины. Мальчика звали Слава Худяков. Был он среднего роста, щуплый с русыми вихрастыми волосами. Рукава его свитера морковного цвета были задраны на локти. В одной руке он нес металлическое ведро с водой, от чего рука была натянута, как струна и его перекашивало на эту сторону, но он старался выпрямляться. В другой руке держал тряпку. Увидел Клаву, но взгляд его был настолько будничным, а лицо не отразило никакой новой эмоции, что можно сказать – прошел и не заметил. Девушка же несколько секунд стояла на месте и проводила своим взором одноклассника. Что же особенного было в отношениях этих людей? Пожалуй, стоит рассказать об этом поподробнее. Я уже слышу голос возмущенного читателя – когда же она наконец дойдет с этим журналом до места?! Не сердись на меня дорогой и любимый мой зритель, я постараюсь быть кратким. А наперед скажу, Клава дойдет до учительской, хотя на пути красную шапочку уже поджидает серый волк. Итак. Когда это произошло впервые? Пожалуй, она бы затруднилась ответить на этот вопрос. Но, несомненно, с какого-то времени, по началу не отдавая себе в этом отчета, стала смотреть на этого мальчика как-то по иному, однозначно выделяя его среди других. Было время, она приходила в класс сонной и сидела отупевшая в ожидании звонка, не обращая внимания на беготню вокруг. Стоило войти в кабинет Славе, она вздрагивала, словно неведомая сила заставляла ее бодриться и обращать на него внимание. Невольно выпрямлялась спина, руки аккуратно ложились на парту, голова поворачивалась и провожала его до места. Сидел он на другом ряду и немного сзади. Даже во время урока Клава не могла успокоиться и позволяла себе хотя бы на секунду развернуться и посмотреть на предмет своего обожания. Что же касается самого предмета, то нужно сказать, увы, как это часто бывает, он не обращал на Клаву особенного внимания. Впрочем, как ей казалось, также как и на других девочек. Наша героиня