Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников - страница 36

)

Вот и тетушка Арина. Убаюкала Аленушку?

А р и н а. Аленушка спит. Спасибо вам за то, что белье постирали. Хорошие детки, помощники! Теперь отдохните и сказку послушайте про мальчика Липунюшку – маленького да удаленького. (Театр игрушек или картинки на фланелеграфе по мотивам русской народной сказки «Липунюшка».)

По окончании сказки дети уходят тихо, на цыпочках, чтобы не разбудить Аленушку.

Х о з я й к а. Расскажу я вам, ребятки, про своих соседей: Марфушеньку да Петрушеньку. Вот и они, познакомьтесь (показывает кукол). Всем они хороши: и ладные, и статные, и красивые, и нарядные. Друг на дружку похожи, оба любят посмеяться, повеселиться, побегать, поиграть. Только вот в чем разница: когда дедушка спит, Марфуша по-прежнему кричит, бегает, ногами топает, а Петруша говорит шепотом и на цыпочках ходит. Как вы думаете, почему Петруша старается тишину не нарушать? Чтобы дедушку не разбудить? Правильно, Петруша жалеет дедушку, заботится о нем, Петруша – мальчик заботливый.

А Марфуша? Спит дедушка, а она все равно шумит. Заплачет Ивашечка в люльке, а ей и дела нет. Несет бабушка корзину тяжелую, а Марфуше и невдомек, что помочь бы надо. А Петруша тут как тут. Ивашечкину люльку покачает (показывает), тяжелую корзину у бабушки возьмет, сам понесет. Он и Мурке молока нальет, и о Марфуше позаботится: то куклу ей смастерит (показывает), то шубку застегнуть поможет.

Вдруг Марфуша заболела: горло болит, голова горит. Пить хочет, а попросить не может, только кашляет. А Петрушу и просить не надо! Он не стал шуметь, кричать да ногами топать, а согрел молоко с медом, Марфушу с ложечки напоил, к голове Марфушиной полотенце мокрое приложил (показывает). Хорошо Марфуше, приятно, а Петруша все хлопочет: чай лекарственный заварил для Марфуши из липового цвета – душистый, полезный. Выпила Марфуша чай и заснула крепко-крепко, сладко-сладко, а пока спала – выздоровела. Проснулась утром и совестно ей стало, обещала она Петруше стать такой же заботливой.

Теперь и Марфуша будет внимательна ко всем.

Вы, ребятки, знаете, как надо заботиться, например, о кошке, о собачке? (Ответы детей.)

Если бабушка заболела, как о ней надо позаботиться? (Ответы детей.)

Как позаботиться о комнатном цветке? (Ответы детей.)

Я вижу, вы поняли, что надо делать. Сейчас хочу рассказать вам сказку о заботливой курочке. (Показать иллюстрации в детской книжке к русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко».)

Так и живут Петушок и курочка, друг о друге заботятся. Теперь и нам пора о ком-нибудь позаботиться. Смотрите, бабушка Нюра у окна сидит, а в окно ветер задувает. Наденька, набрось-ка бабушке на плечи теплый платок. Ты, Сенечка, налей кошке молока, видишь, у нее мисочка пустая. Ванюша, слышишь, цыплята пищат, есть просят. Посыпь им зернышек. Ивашечка заплакал! Как же нам о нем позаботиться? (Ответы детей.) Так и сделаем: люлечку покачаем и тихонько колыбельную споем.

Ванечка уже и не плачет. Спасибо вам, ребятки, за заботу. Я думаю, вы и дома, и в группе найдете, о ком позаботиться. А сейчас, чтобы маленького не разбудить, пойдем «на цыпочках» на прогулку и тихо попрощаемся. До свидания!

Х о з я й к а. Отгадайте-ка, ребятки, загадку:

Не догадались, что за мамы, что за сыночки? Смотрите! Вот и мамы.