Дима
не знал никого из моих подруг или родственников, поэтому я не переживала, что
он нас найдёт. Да и вряд ли он перейдёт к решительным действиям. Это совсем для
него не характерно. Скорее всего, про развод всё ложь и он существует только на
словах.
После
столь неудачного опыта первых отношений я стала крайне настороженно относиться
к мужчинам. Папы учеников, да и вообще женатые мужчины для меня табу. Я поняла,
что такие отношения никогда не принесут счастья. Да и сейчас мне было
совершенно не до того. Нужно нарабатывать репутацию, опыт, стаж. Ведь после
окончания вуза я толком и не работала. Ушла в декрет и вышла вот только сейчас.
То есть зарплата моя почти равнялась прожиточному минимуму, что и заставило
меня решиться на смену места работы и переезд.
С
самого детства я стеснялась своего имени. Когда кто-нибудь произносил его, я
невольно внутренне вся снималась. Поэтому представилась детям как Ульянова Полина
Владимировна. В конце концов, какая разница им, как меня называть?
Конечно,
я чувствовала сильное волнение в свой первый рабочий день. Как меня воспримут
дети, коллеги? Накануне поделилась своими страхами в телефонном разговоре с
подругой Дашей.
-
Не хочу пугать, но учти, что коллектив у тебя, скорее всего, будет чисто
женский, а женщины-педагоги, не в обиду будет сказано, в большинстве своём с
кучей нереализованных в молодости надежд. Могут начать под тебя копать, если не будешь с коллективом на общей
волне. Опять же зависть. Лучше найди себе в приятельницы такую же молодую
учительницу. Детей не пугай, но и не показывай, что сама боишься. Ты красивая. У
людей, в том числе, у детей такие хрупкие голубоглазые блондинки вызывают
симпатию. Главное – оденься стильно. Подростки любят «встречать по одёжке». Их
первое впечатление о себе потом трудно будет исправить. И вообще, ты же сама
когда-то была ученицей. Подумай, какого учителя ты бы хотела себе. И стань
таким учителем для других. Будь уверенной в себе, но ни в коем случае не
высокомерной и не мягкой.
Легко
сказать – будь такой-то. Как будто по щелчку можно стать любым человеком,
примерить на себя любой образ. Одежду для своего первого дня в новой школе я
выбирала тщательнее, чем наряд на выпускной. Решила остановиться на эффектном деловом
костюме – жакет, юбка-карандаш и белая рубашка. Утром отвезла Сеню в детский
сад и с гулко бьющимся сердцем отправилась в школу.
Сначала
было часовое совещание со всем педагогическим коллективом, где я сидела и
переживала, а точно ли хорошо выгляжу и думала, как мне себя вести, когда
назовут мою фамилию. Меня представили, как нового сотрудника. Все улыбались,
поздравляли меня и представлялись. А я пыталась судорожно запомнить хотя бы
чьи-то имена и отчества. Там же обсудили грядущий последний звонок и проблемы,
связанные с окончанием учебного года.
Всё
моё состояние в тот день можно описать одним словом «замешательство». Я слушала
директора и ничего не понимала. Я никогда не видела электронный журнал, не
умела им пользоваться, не знала, какие мне дают классы. Из всего коллектива я
знала только директора, которая проводила со мной собеседование, и одного
завуча. Мне предстояло вести уроки русского языка и литературы у среднего звена.
Оказалось, что филологов в школе двое. Точнее, вместе со мной теперь трое. Обе
учительницы были намного старше меня, но мне они понравились. Одна выглядела
очень изящно и держалась строго. Звали её Елена Николаевна. На вид ей было чуть
за пятьдесят. Второй моей коллегой оказалась Валентина Андреевна - женщина лет
семидесяти, в больших очках, седая, маленького роста, очень живая и весёлая. На
совещании она часто что-то комментировала и шутила. А ещё она отметила, глядя
на меня, что теперь у неё есть достойная смена и можно спокойно уходить на
пенсию. Оказалось, что она будет для меня своего рода наставником, пока я не
освоюсь в школе. После общего совещания Валентина Андреевна предложила
собраться нам, филологам. Тогда уже я смогла, наконец, задать все свои вопросы.
