-
Ой, здрасьте, - проговорил Антон.
Я,
тоже застывшая с задранной до середины бедра юбкой, растеряно взглянула на них
и увидела на лице Влада кривую ухмылку. Взгляд его из-под модной густой чёлки
был направлен прямо на меня. Я смутилась. Выпрямилась и поправила одежду.
-
Ладно, пацаны, пойдём, урок уже, - сказал Роман.
-
Да ну, пофиг. Я в туалет хочу, - заявил Влад.
И
прошёл мимо меня к унитазу. Мне показалось, что он сейчас просто возьмёт и
помочится при мне, будто я не человек, а дверь или урна для мусора.
-
Блин, ты чего. Пошли! – попытался настоять на своём Рома. – Полина э-э-э…
-
Владимировна, - подсказал Влад каким-то резким, презрительным тоном.
-
Ага, Полина Владимировна, извините.
Я
вышла, так и не оттерев эту треклятую жвачку. Чувствовала, что щёки горят
огнём. Мне ничего не оставалось, как идти в класс. Я впервые за всё недолгое время
своей работы учителем попала в такую неловкую ситуацию.
На
уроке старалась не подниматься с места. Мальчишки прибежали почти сразу после меня,
и расселись по своим местам. Сначала всё шло как обычно. Я объясняла материал,
дети записывали. Я успокоилась, решив, что сегодняшняя история благополучно
забыта. Но увы.
-
Полина Владимировна, а что вы делали в мужском туалете? – вдруг громко спросил посреди
урока Полынский, сверля меня наглым взглядом.
Я
смотрела в журнал и от шока не видела в нём ни слова.
-
Оказывается, учителя такие же люди, как и мы, - продолжил он с насмешкой. -
Тоже по-большому ходят.
-
Я испачкала юбку и пыталась её очистить, - объяснила почти твёрдо.
-
Да? А во что вы её испачкали? – уточнил Влад и несколько ребят хихикнули.
Оставшаяся
часть урока для меня была похожа на кошмарный сон. Дети смотрели так, будто
ждали, что я на них закричу или заплачу. Я же вела себя так, будто ничего не
случилось. Точнее пыталась. А внутри бурлила обида и злость на этого наглеца.
Похоже, Полынский в классе лидер. Самоуверенный тринадцатилетний подросток
держался непозволительно нагло.
После
уроков рассказала об этом случае коллеге Рите. Она преподавала биологию и была
почти моей ровесницей.
- А
что, учителя - святые? Обычные люди. Дети это понимают не хуже нас, - пожала та
плечами. – Мне кажется, не стоит переживать.
-
Думаешь? Они понимают, конечно, но обсуждают такие вещи долго, иногда это может
мешать занятиям.
-
Я думаю, они об этом уже забыли.
-
А я считаю, что учитель должен обязательно говорить с учениками о том неловком
положении, в которое они попали оба. К тому же незачем учителю ходить в один
туалет с учениками, - заметила пожилая учительница младших классов Анна
Аркадьевна. - Чтобы не попадать в «неловкое» положение есть одно очень хорошее
правило - не нужно слишком сближаться с детьми, потому, как здесь и до
панибратства недалеко.
-
Это получилось случайно. К тому же, я зашла туда не чтобы воспользоваться
туалетом, - невольно стала оправдываться я, уловив упрёк в её тоне.
- Я
бы, если честно, промолчала. Ну а что тут скажешь? Стыдно и неудобно, но
учитель не виновата, - заметила ещё одна молодая коллега, преподаватель
хореографии, Ася. – Полынский этот просто невежа. Он у меня на уроке однажды,
ещё когда был в пятом классе, по мобильному говорил и матерился. Упрекать
учителей за то, что они заходят в детский туалет, уж кто-кто, а он точно не
имеет права. За то, что он сегодня тебе урок пытался сорвать, вызови в школу
его родителей. Пусть они займутся, наконец, воспитанием своего отпрыска.
