Ещё
до переезда сюда меня предупреждали, что в маленьких поселковых школах не любят
молодых и принимают в штыки. Могут не делиться материалами, информацией, не
подсказывать и не помогать. Но я почувствовала, что Валентина Андреевна, как
говорится, взяла меня по крыло и решила по-матерински опекать. Это немного
успокоило. К тому же оказалось, что она живёт неподалёку от меня и после работы
я подвезла её до дома. Судя по всему, теперь это станет одной из моих негласных
обязанностей.
Больше
чем знакомства с коллегами я боялась знакомства с восьмым классом, у которого
мне предстояло вести русский и литературу.
В
первый день я провела всего два урока. Волновалась так, будто выступаю на
каком-то конкурсе. Колени тряслись. Помню, ещё на практике нас учили, как важно
сразу себя правильно поставить. А для меня всегда это было загадкой – что
значит «правильно»? Потому что все учителя вели себя совершенно по-разному, у
всех был свой подход к детям. Но всё прошло в принципе достаточно гладко, без
каких-то внештатных ситуаций. Начала урок я с того, что представилась и
сказала:
-
Надеюсь, мы с вами подружимся.
В
классе было всего четыре девочки, остальные мальчишки, почти все ростом выше
меня. Дети вроде бы слушались и слушали, но скорее всего потому, что на уроках
сидела старший педагог. Трудно было начинать вот так, в конце учебного года. У
ребят до меня был другой учитель, они привыкли к определённой манере
преподавания. Конечно, я заметила, что на меня смотрели изучающее. Или даже
скорее оценивающе. Но постепенно моё волнение улеглось, и появилась
уверенность, что всё получится.
В
какой-то момент заметила, что девочки рассматривают мой костюм и туфли. Они
совсем меня не слушали, а вытягивали шеи, чтобы разглядеть мою одежду. При этом
сама я стояла за учительским столом. Вышла в проход между рядами, повернулась
несколько раз вокруг себя, спросила: «Все разглядели? Продолжать можно?» Они
кивнули с удивлением в глазах, а я спокойно продолжила. Потом сама удивлялась
своему поступку.
Хотя
полностью расслабиться я смогла, только выйдя после урока из класса. Главное,
что ученики восприняли меня доброжелательно. И мне самой они понравились.
- Очень
хорошо всё прошло. Скоро будете как рыба в воде, - подбодрила меня Валентина
Андреевна. - Первое время всегда самое волнительное.
Может
благодаря таким коротким и, как нам кажется вначале, незначительным словам
одобрения мы состоимся в своей профессии.
В
неловкую ситуацию я попала на второй неделе своей работы на новом месте. Перед
самым уроком заметила, что испачкала юбку. Шла к кабинету, в котором сидел
восьмой класс и в большом зеркале на стене заметила неладное. Жвачка прилипла к
ткани. Должно быть, кто-то прилепил её на стул в учительской. Белое пятно на
чёрной юбке выделялось слишком явно. Уверена, что ученики сразу заметят. Мне не
хотелось выглядеть в их глазах смешно. Но и на урок опаздывать было
нежелательно. Вот-вот должен прозвенеть
звонок. Решила зайти в уборную и попытаться убрать жвачку. Однако женский
туалет был занят. Пришлось идти в мужской. Я надеялась, что туда никто не
войдёт перед самым уроком. Все дети спешили в классы. Раздался звонок. Я уже
была в уборной и крутила юбку так, чтобы разглядеть пятно получше, когда в
двери буквально влетели ребята как раз из восьмого класса - Влад Полынский,
Антон Быков и Рома Андреянов. Я вздрогнула, услышав их громкую болтовню и
гогот. Мальчишки при виде меня замерли.
