Мир аутизма в классе фортепиано - страница 7

Возвращаясь к вопросу развития техники через упражнения, необходимо упомянуть ряд фундаментальных и современных сборников, заслуживающих внимания педагога, работающего с разными категориями учеников. Карл Черни, «Школа беглости», соч. 299. Этот цикл этюдов – столп фортепианной педагогики, направленный на развитие беглости пальцев, четкости артикуляции, выносливости и ровности звукоизвлечения. Упражнения постепенно усложняются, охватывая различные технические задачи (гаммообразные пассажи, арпеджио, двойные ноты, трели). Их ценность универсальна, адаптированные по темпу и сложности, они подойдут как для начинающих, осваивающих позиционную игру и простейшую пальцевую технику, так и для опытных учеников, отрабатывающих виртуозные элементы. Оскар Питерсон, «Джазовые упражнения и пьесы». Сборник от легендарного джазового пианиста предлагает уникальный синтез технического тренажа и джазовой стилистики. Упражнения фокусируются на специфических для джаза приемах: синкопам, свинговому ритму, аккордовым последовательностям (II – V—I), блюзовым гаммам, импровизационным паттернам. Это бесценный ресурс для начинающих, желающих сразу погрузиться в джазовый язык через доступные паттерны. Также опытных учеников, стремящихся расширить свой технический и стилистический арсенал, развить чувство ритма и гармоническое мышление. Александр Николаев, «Школа игры на фортепиано». Эта классическая российская школа предоставляет продуманную, систематизированную программу обучения от самых азов. Эти сборники, каждый в своей области, образуют мощную техническую базу, которую педагог может гибко использовать, подбирая материал в соответствии с уровнем, целями и особенностями ученика.