Мир глазами ребенка - страница 5

– Дай нам, пожалуйста совочек, мы немного поиграем и тебе отдадим.

Я смотрю на маму в надежде, что она меня защитит и ответит, этой женщине, что это мой совочек, и я его никому не должен отдавать. Она же, наверное, свой телефон никому не захочет дать поиграть? И должность, и зарплату свою ж не даст другому, ну он же поиграет и отдаст? Но нет, тут мама оказалась на стороне этой странной бабушки и решила, что я должен учиться делиться со всеми.

– Петечка, не жадничай, дай мальчику, как его зовут? – спрашивает мама у бабушки.

– Сашенька, – отвечает бабушка.

– Дай Сашеньке свои совочек, он поиграет и тебе отдаст.

Единственное, что я мог сделать в этой ситуации, это стукнуть этого Сашеньку по голове совочком, да так сильно, чтобы даже не думал ко мне подходить. Именно это я и сделал. Мама сразу подбежала, начала меня ругать:

– Ты что? Так вести себя нельзя? Ты зачем дерешься?

А мне так было обидно, что мама меня не поддержала, а наоборот настаивала, что этот свечечек, мой родной и любимый, а главное единственный должен побывать в руках этого противного мальчика. То, что он был противным, я не сомневался, ведь хорошие мальчики ходят со своими совочками гулять! В общем, я так разрыдался, что мама меня потащила домой, потому что «так себя не ведут на площадке», и я так и не дождался Леночки.

Дома мама мне еще несколько раз напомнила, что надо делиться с другими ребятами, ведь, вместе играть намного интереснее. Он тоже мог мне дать поиграть в свои игрушки (в этом я уж очень сильно сомневался, ведь он не подошел ко мне и не сказал, что готов дать свой экскаватор). Но мама настаивала, что надо делиться, а главное нельзя драться. Надо все говорить словами! Какими словами я мог ему ответить, я так и не понял, потому что из всего я мог говорить, было только «мама», «папа», «дай», «ту-ту» и «ээээммм». В моей голове так и не возникло связи, как я мог соединить эти слова, чтоб мальчик с его бабушкой от меня отстали, поэтому мне кажется очень логичным, что я просто треснул его своим совочком. Зато доходчиво: «Это мой совочек, не подходи! Все равно не дам!». Но мама сказала, что драться нельзя, и я как-то расстроился.

Потом я решил, что маме виднее, как себя можно вести. Я, наверное, и правда был не прав, надо было отдать ему совочек и все мои формочки, он же мне бы их потом вернул. А теперь, сижу дома наказанный, и не дождался Леночку на площадке. Хорошо, завтра буду себя вести правильно, как говорит мама.

***

Леночка в этот день тоже не вышла гулять, потому что у нее по расписанию была прививка, а после нее нельзя же идти гулять.

– Куда это мама меня опять ведет? – подумала Леночка взволнованно.

– Мама, – кричала девочка.

– Леночка успокойся, это всего лишь укольчик, как комарик укусит и все, – мама говорила на автомате, особо не обращая внимание на Ленин страх.

– Мама, нет, не …, – Леночка уже начала плакать все сильнее, но мама несла ее на руках в кабинет.

– Здравствуйте, мы на прививку! – сказала бодро мама, стараясь перекричать плачь девочки.

– А Вы тоже хотите, чтобы я Вам прививку сделала? – улыбаясь, спросила медсестра.

– Нет, только Лене, – возмутилась мама.

– Вы просто так сказали, что «МЫ на прививку», – засмеялась медсестра.

– Но Вы же поняли, что это Леночке надо, – мама начала еще больше напрягаться.

– Здравствуй, Леночка, – медсестра обратилась именно к девочке, – тебя привели делать прививку. Знаю, что это страшно и, честно сказать, немного больно. Я тоже не люблю, когда мне делают прививки.