Мудрая школа. «Трилогия ума» как новый метод умственного развития детей - страница 29



. Последние используются здесь исключительно в качестве универсалий, обобщающих конкретные взаимодействия вещей – партикулярий. Кроме того, мы усматриваем здесь единство трех типов мышления, характерное для ранних греческих философов: конкретно-действенного, конкретно-образного и понятийного.

При этом еще раз подчеркнем, что противоположности понимаются не иначе как «избыток» и «недостаток» того или иного субстрата относительно положения равновесия – того промежуточного состояния, из которого возникают и к которому, уничтожаясь, стремятся противоположности. Это позволяет предположить, что процессы «компенсации» и «декомпенсации» связаны у Анаксимандра временными рамками и в целом представляют собой циклический процесс.

Анаксимен (585 – 525 гг. до н. э.) – ученик и последователь Анаксимандра. Как и его предшественники, Анаксимен осмысливает реальность с точки зрения промежуточного. Однако в качестве бесконечной, непрерывной среды – «апейроса», в отличие от Анаксимандра, он принимает одну из стихий – воздух, сгущение и разрежение которого порождает все видимое многообразие мира.

Почему же в качестве промежуточного Анаксимен выбрал воздух, а не воду, как это сделал в своем учении Фалес? Анаксимена, видимо, не устраивал тот факт, что в концепции Фалеса не были охвачены все стихии. Тогда как, взяв за промежуточное воздух, Анаксимен включил в свою концепцию и огонь. Чего не было у Фалеса.

По свидетельству Симплиция, сохранившего фрагмент из произведения Анаксимена,

«разрежаясь, (воздух) становится огнем, сгущаясь – ветром, потом облаком, (сгустившись) еще больше – водой, потом землей, потом камнями, а из них – все остальное»43.

Сказанное об учениях милетских философов согласуется и со свидетельством Аристотеля о том, что

«все принимающие такое единое (начало) оформляют его противоположностями, например плотностью и разреженностью или большим и меньшим, а эти (противоположности), вообще говоря, сводятся, очевидно, к избытку и недостатку…»44.

Ранние греческие философы приняли то «начало» и ту единственную картину-абстракцию – образ весов, которая помогла внести упорядоченность в текущую неопределенность вещей и событий и, тем самым, обеспечили переход к мышлению не только классификационными, но и конкретно-научными и конкретно-всеобщими сравнительными понятиями – противоположностями, — одной из первых тотальных формализаций, прошедшей затем через всю историю философии45.

Конец ознакомительного фрагмента.

Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.

Продолжить чтение