Обычная необычная история - страница 9

Мы пошли всей семьей: я, мама, папа и бабушка. Когда я увидела огромную толпу народа и услышала поздравительные речи учителей, будьте уверены, моя улыбка мгновенно стала больше всех четырех бантов вместе взятых. Школьная линейка казалась мне тогда чем-то невероятным. Я испытала огромную бурю эмоций.

Потом наш класс повели знакомиться друг с другом и с классным преподавателем. Мама закатила меня в кабинет, а сама вышла вместе с другими родителями. И мне было непривычно, ведь мама всегда была рядом, а тут вдруг ушла, оставив меня в обществе незнакомых детей, и забрала, только когда все закончилось.

Галина Ефимовна приняла меня очень хорошо. Она приняла меня такой, какая я есть, и вошла в положение. Во многом, наверное, именно потому, что ее сын тоже был в инвалидной коляске. Но, в отличие от меня, он находился на домашнем обучении.

Но хоть она меня и выводила в туалет и даже возила на уроки музыки на этаж выше, стоит отметить, что я не была ее любимчиком. И никто не был. Она ко всем относилась совершенно одинаково и никого не выделяла.

Если я косячила, получала двойку, если делала все правильно – пятерку. Если я баловалась, она мне делала замечание, а могла даже прикрикнуть. Ко мне не было какого-то особенного отношения, поэтому я себя не чувствовала ни привилегированной, ни обделенной.

Мне очень повезло, что у меня был такой учитель.

Остальной класс меня тоже принял хорошо. Может, поначалу кто-то что-то и не понимал, но со временем все наладилось и никаких проблем из-за того, что я не хожу, у меня ни с кем не возникало.

Поначалу мама сидела со мной на занятиях. Пусть авторитет и шел впереди моего классного руководителя, но маме было важно понять лично, действительно ли Галина Ефимовна такой сильный и отличный педагог, как про нее говорят?

Очень скоро она убедилась в том, что услышанное было правдой, и даже стала перенимать интонацию моей учительницы, чтоб вечером мне еще раз объяснить то, что я плохо поняла на уроках.

Скажу честно, учеба мне давалась нелегко. Мне действительно очень нравилось ходить в школу и сидеть на занятиях, но оценки мои колебались на отметках «3» и «4». Особенно по поведению, потому что >я была совершенно неусидчивой. Мне все время хотелось с кем-нибудь поболтать и поиграть.

В школе я подружилась с одноклассницей Машей, и мы как-то очень быстро стали лидерами в своем классе. Остальные наши одноклассники нередко прислушивались к нашему мнению и даже поддерживали некоторые мои и Машины инициативы.

Как-то раз Маша не пришла на первый урок, и Галина Ефимовна, раз мы с Машей были подругами, тут же спросила у меня:

– Юля, где Маша?

– Не знаю, – пожала я плечами. – Должна была прийти.

Маша появилась только на втором уроке. Но как! Хотите обратить на себя внимание и стать самым ярким человеком на планете – обратитесь за советом к моей школьной подруге.

Маша очень рано стала развиваться как девочка, и неудивительно, что уже во втором классе ей захотелось выглядеть старше, чем второклашка.

Она заходит в класс, все переводят свои взгляды на нее и открывают рты. Галина Ефимовна молчит и не может подобрать слова, чтоб сказать хоть что-нибудь. Перед нами стояла «обалденная» мадам!

Мы видим чумовую прическу – смешные огромные кудри, сделанные маминой плойкой. Яркие напудренные щеки, убийственные тени под глазами и ослепительно красные губы, как будто испачканные маминой помадой.