Переплетение судьбы. Второй шанс - страница 41

– Я лишь прошу тебя наслаждаться всем процессом. С видео я справлюсь сам, и плюс камера тебя любит, так что будь собой, ладно?

– Ну это уже перебор! – я пытаюсь его подтолкнуть, но он отходит в сторону. – Не смущай меня!

– Я очень серьезно говорю это. – И он делает серьезное лицо, когда произносит эти слова.

Мы посидели в библиотеке еще некоторое время и говорили в основном о бале, другие темы не поднимали. Мы попрощались, наверное, через полтора часа, и Артур ушел, ему срочно нужно было заняться другими делами. Но так как я все-таки сегодня иду на занятия по пению, я заеду к учительнице фортепиано и расскажу ей о нашей идее.

Через более чем 30 минут после того, как я вышла из школы, я вошла в здание музыкальной школы, которая находится недалеко от гимназии. Я иду по коридору и останавливаюсь рядом с кабинетом госпожи Сильвии. Я стучу в дверь и слышу, что можно войти.

– Здравствуйте, госпожа Сильвия.

– Привет, моя дорогая! Что привело тебя ко мне сегодня? У нас же завтра уроки игры на фортепиано!

– Извините, что побеспокоила вас сегодня. Некоторое время назад я разговаривала с Артуром о подготовке к балу, и он предложил очень хорошую идею. Поэтому я и пришла к Вам поговорить об этом, а потом пойду на урок пения. Я сказала учителю, что приду через 10 минут. Вот про что я поговорила с Артуром: прежде чем начинать выступления с поздравлениями, мне следует сделать музыкальную часть, то есть сыграть на фортепиано какую-нибудь легкую музыку, чтобы их успокоить и лучше слушать. Как насчет той музыки, которая у нас сейчас есть? Начнем играть, узнаем, будет ли нормально?

– Идея очень хорошая, так как у Артура в голове всегда есть интересные и креативные идеи. Да, музыка, которую ты только начала, сойдет, но тебе придется очень хорошо учиться, потому что я знаю, какие у тебя эмоции перед выступлением.

– Да, я знаю, и сделаю все возможное, чтобы в день Х все было хорошо. Госпожа Сильвия, откуда Вы знаете Артура? То, что все знают его из моего окружения, странно, только я не заметила его!

– Ой, я тебе не говорила? Когда он перешел в девятый класс в нашу школу, его родители отдали его в музыкальную школу, только не на фортепиано, а на скрипке. Ты же знаешь, что я еще преподаю на скрипке!

– Да, и?

– Ну, он пришел на несколько занятий, но ему это не понравилось, и он ушел. Я его помню не поэтому, а потому что у меня была возможность познакомиться с его тетей Мариной на концерте, куда меня пригласили, организованном ею в нашем городе. Ты тоже была там, но я думаю, ты не знала, кто такая Марина тогда.

– Ух ты! У меня такое ощущение, будто у меня на глазах была белая пленка, и я никогда раньше не видела этого парня.

– Ага, ты же как твой отец: если сосредоточишься на чем-то, то ничего не замечаешь, тем более, что у тебя есть Матвей. Ты даже не пыталась увидеть и подумать о других мальчиках.

– Это тоже верно! Ладно, тогда пойду на пение, но с завтрашнего дня я начну усиленно репетировать музыку на фортепиано.

– Хорошо, я жду тебя завтра. – Я попрощалась с учителем и пошла в другую учебную комнату. После часа пения чувствую себя еще лучше, и пора идти домой.

Неделя пролетела очень быстро: подготовка к осеннему баллу, подготовка к соревнованиям, уроки и дела дома заставили меня работать еще усерднее. Мы, ученики, настолько заняты разными делами вне уроков, что у меня такое ощущение, что мы готовимся полететь на Луну, а не закончить школу! Я смогла увидеться с Матвеем всего несколько раз в школе, а в четверг после пения мы вместе ходили в кино на два часа. По крайней мере, мы смогли сходить и погулять вместе немного. Уже в воскресенье Матвей обещал, что мы сходим вместе в ботанический сад. В субботу решила устроить пикник с Лорой, пока на улице еще хорошо и солнечно, с Матвеем, как обычно, сейчас в субботу мы не можем видеться, потому что у него в этот день тренировки.