Полезия (полезная поэзия) - страница 3

Хотя и в романтизме тоже есть своя классика ― классика романтизма, лучшие его образцы.

Но «классика», «классический» и «классицизм» – это не совсем об одном и том же. Классический ≠ классицистический, классицистский.

Слово «классицизм» происходит от латинского classis ― «высший слой общества», «правящий класс» или classici ― «человек из высшего класса». Отсюда же и учебный «класс», который был очень не для всех. Таким образом, классицизм = искусство для избранных.

А слова «классика», «классический» – это от classicus, которое тоже от classis, но уже в переносном и более общем значении ― «лучшее», «образцовое».

Чему нас учит классика?

Что люди не меняются.

Меняются эпохи,

А люди ― всё никак.

В романищах, в рассказиках

Об этом повторяется,

Что люди так же плохи,

Куда им до собак!

В сущности, это и есть то, чему нас реально учит классика, да и вообще чуть ли не вся литература.

Из века в век одни и те же проблемы. Как в 1-ом веке люди верили в магию, так и в 21-ом верят. За две тысячи лет ближнего, как себя самого, никто (почти) так и не возлюбил. Зависть, подлость и жажда наживы никуда не делись, а преданность и порядочность по-прежнему в меньшинстве. И какое произведение ни возьми ― в сравнении с ним эволюции человека не видно от слова «совсем», для качественных изменений нужно ОЧЕНЬ-ПРЕОЧЕНЬ долгое время.

В «Мастере и Маргарите» Воланд даже говорит прямым текстом: «Да, Москва изменилась, а люди в ней остались те же».

Однако незаметность эволюции еще не означает ее отсутствия.

П.С. Хотя, может быть, философы и биологи ошибаются ― никакой не Прогресс (эволюция, развитие) и не Золотой век (инвалюция, деградация), а вечный «Константизм» (мы стоим на месте, ни развития, ни деградации, меняется лишь Форма, а Содержание всегда остается прежним)?

Пушкин стал поэтом легендарным,

Потому как был лайфхак ему знаком:

О простом писать высокопарным,

О высоком же ― простейшим языком!

Естественно, Пушкин стал легендарным прежде всего благодаря таланту. Но мы здесь занимаемся мнемотехникой, а мнемотехника – это не про Капитана Очевидность, а про кое-что более сложное и практическое.

Одна из «фирменных фишек» Пушкина технологически состоит в сочетании «просто о высоком» и «высокопарно о простом». Говорят, он не был ее первооткрывателем (что вполне и логично ― неужели такая простая вещь никому раньше не приходила в голову?). Но вот пользовался ― исключительно мастерски.

Взять, например, «Элегию» (Безумных лет угасшее веселье…): в начале ― просто о высоком (о подведении некоторых жизненных итогов), а в конце ― высоко о простом (хочется продолжать бунтовать, как в юности).

Не попадайся в руки, смотри,

Таблицей «времен» орудующим!

В любом языке времен всего три ―

Прошлое, настоящее, будущее!

Ложной идее замена нужна:

Возможно, тебя удивит,

Но симпл, континиус… ― не времена,

А то, что по-нашему «вид».

I eat bread. ― Я ем хлеб (вообще, бывает такое).

I am eating bread. ― Я ем хлеб (вот, можете наблюдать процесс, смотрите), я являюсь едящим хлеб.

I have eaten bread. ― Я доел хлеб (вот вам результат), я имею хлеб съеденным.

I have been eating bread. ― Я проел хлеб (аж неделю подряд), я имею «статус» явившегося, ставшего едящим хлеб…

ЧЕТЫРЕ вида (Indefinite ― знание, факт, вообще; Continuous ― наблюдение, процесс, дление; Perfect ― результат, уже, еще не; Perfect continuous ― аж столько-то), но ОДНО время (Present ― настоящее).