Известно, что инновационность любой науки оценивается обязательным наличием творческих инновационных идей, направленностью на успешную реализацию идеальных/ материальных продуктов. Являясь базой нового, наука создает инновационное и преобразует уже существующее знание как подтверждение качественного скачка, ускоряющего трансформационные процессы цивилизации. В результате кумуляции инновационного знания рождаются новые науки и специальности, как правило, комплексного характера.
Оценка инновационности науки, главным образом, прикладной, зависит от определяемого временем социального запроса/заказа. Библиотековедение – гуманитарная прикладная научная дисциплина, где наряду с традиционно приоритетным обращением к эмпирии заметно увеличился объем исследований абстрактно-теоретического уровня. Это не только расширяет проблемное поле библиотековедения до решения общезначимых задач, но и совершенствует качество обобщения опытной работы. Значение имеет также вопрос престижа библиотековедения как прикладной науки, поскольку гуманитарным дисциплинам непосредственной направленности на практику уделяется недостаточно внимания. Следовательно, сокращаются возможности для социального заказа и получения результатов научной деятель-ности по социальному заказу.
Сегодня инновации, как никогда прежде, обусловлены экономическими факторами, требованиями технологической революции. Но ясно, что технология как таковая не является первоосновой социальных трансформаций, а наука в любых условиях стремится сохранить свои базовые ценности. Поскольку она как система культуры включена в единое поле мировой культуры, то отражает и воспроизводит присущими ей средствами и способами широкий культурный контекст. Соответственно инновационность есть потенциал развития и всего общества, и условие формирования отдельного ученого, инновационное мышление которого зависит от инновационного мышления современной ему науки.
Стратегия инновационности не исключает использования предшествующего опыта, изучения традиционного подхода к решению научной задачи. Результат любого предпринимаемого научного исследования традиционным априори быть не может, так как представляет собой новое, еще не освоенное знание. Здесь надо иметь в виду характерную для отечественной науки готовность к систематизации, инновационному анализу и синтезу, способность к холизму и стремление к научному предсказанию. В библиотечной практике традиционное, будучи фундаментом для новшеств, не всегда подвергалось научному анализу. При формировании теоретических основ библиотековедения зачастую не анализируемый опыт провоцировал амбивалентное отношение к инновациям. Новое декларировалось как приоритетное, но не становилось предметом критического осмысления. Долгое время научные интересы касались, за редким исключением, частных, узких вопросов внутренней среды библиотеки и реализовались на эмпирическом уровне исследования вне сложных общетеоретических проблем. Во внешнюю среду библиотековедение выходило в тандеме с библиографоведением, теория которого достигла значительных высот.
Современное библиотековедение отличают многоаспектность предметной области, ориентированность на поиск новых идей, отражающих стратегию общенаучного знания. В проблематике исследований отмечаются разные уровни инновационности. Преобладает новая интерпретация вечных для библиотечной деятельности вопросов, определяемых требованиями времени, социальной ролью библиотеки.
