Читать онлайн Мария Зубарева - Пройди свой путь. Часть 1. Пророчество сбудется

В этой книге начинается приключение девочки, даже не догадывающейся о своем пророчестве. Она живет в середине 90-х в маленьком городке в южной части Сибири. Она мечтает скорее попасть в другую жизнь (иначе повзрослеть). Волею судьбы цыгане перевозят ее в Индию на самолете, и там девочка узнает, что такое Жизнь.

Коротко об авторе: Более 8 лет проработала в туризме. Сейчас работаю в финансовой сфере. Это моя первая книга. Несмотря на возраст, я сама являюсь активным читателем приключенческого романа. Я полагаю, что книга будет интересна широкой публике.

Они смеялись. Почему?

Вера Васильевна сама просила рассказать, что я думаю, глядя на эту картинку. А думала и сказала я вот что: «Человечки с палками охотятся на козлов. А помогает им тот большой кот, ну или какая-то котозверушка. И потом они поделят добычу, чтобы всем досталось». А они смеются…

Учительница начальных классов Вера Васильевна без лишних эмоций аккуратно выводила цифру в журнале. Осанка, выдержанная не столько мышцами спины, сколько годами преподавания в школе, отдавала некоторое напряжение. Этот поток деток был последний, и в конце учебного года предстояло заслуженно уйти на пенсию.

– Нужно слушать, что говорят. А вместо этого ты летаешь в облаках. Я задавала вам на дом прочитать о наскальных рисунках. Люди охотятся и на тех самых козлов, и на пещерного льва, чтобы добыть шкуру и согреться.

Отбивая каждое слово, холодно отчеканила учительница, как скороговорку, скорее всего, такую же отрепетированную, как и свою осанку.

– Я только забыла слово пещерный…

– … и сказала бы, что люди охотятся вместе с пещерным котом? – не слишком теплые нотки прозвучали в голосе учительницы.

– Да… – «Может так правильно сказать?», – подумалось мне.

– Это тоже неверный ответ, Маша. Садись.

Конечно, лучше последовать совету и сесть, но есть еще время до звонка на перемену:

– Вер Васильна! Разве эти пещерные люди не дружили с такими котами?

В классе повисла тишина. Тот самый момент, когда ждут разрешения на действие от других. Сейчас происходит что-то странное – вот что все понимали. Дети, сидящие за партами, замерли. Многие переглядывались. Каждый боялся ошибиться в своей реакции. Зачем на себя брать ответственность, когда можно посмотреть, как ведут себя другие и просто присоединиться.

– Поверь мне, Маша, – прозвучало после неловкой тишины.– Если бы ты увидела «такого» кота, тебе бы не сильно захотелось с ним дружить.

Пока класс звучно гоготал, Димка с третьей парты уловил момент и покрутил у виска. Он весь год задирался на тех, кто отвечал у доски, пока учительница не видит. Таким образом он набирался историй для обсуждения во дворе.

– А «ему»? -мой голос прервал веселье в классе.

Вот как унять свою любознательность? Тем более ребенку. Тем более в школе.

– Кому «ему»? – уже с мягкой улыбкой, приспуская очки, спросила Вера Васильевна.

– Коту. Пещерному.

– Тихо класс! Урок окончен! Задание на доске! – Вера Васильевна старалась заглушить своим голосом новый взрыв детского смеха.

Уже в гомоне и стуке поднятых на парты стульев, стало понятно, что ответа не будет. И скорее всего это тоже часть домашнего задания. Все расходились. Кто-то поглядывал в мою сторону с удивлением и даже небольшим страхом, кто-то откровенно шутил на тему «пещерных котов». Но собирая учебники и тетрадки в школьную сумку, меня волновал только один вопрос: «Интересно, где найти ответ?»➡

Если пройти по длинному коридору в другую часть школы, то попадаешь в другое измерение. Высокие – уже не дети, но еще не взрослые – старшеклассники идут, толкаются, сидят на подоконниках и стоят у стен с различными книгами или журналами. Вот группа парней подшучивает над девчонкой в короткой юбке. Две девушки стоят у стенки кабинета и обсуждают совсем не школьные уроки. Когда уже в эту другую жизнь?

Последняя четверть первого класса. А впереди еще четыре года в привычном кабинете на первом этаже в секции младших классов: своя кабинка для сменной обуви и одежды; поход в столовую строго за учительницей. Вот пройдет время, и после праздничной линейки точно заверну в эту секцию.

Из кабинета слева доносятся странные звуки, наверно это английский. А вот справа кабинет и на столе стоит интересная штука и тикает как часы. Дальше в кабинете у стола с чучелом утки собрались ребята. На учебнике у одного из них цифра «восемь» и все что-то громко обсуждают. Звенит звонок. Дверь закрылась.

«Библиотека». Это табличка на двери в конце коридора. Вот сюда мне и нужно.

– Что хочешь почитать?

За столом, где обычно сидит библиотекарь – никого. Женский голос прозвучал из рядов с книгами.

– Здравствуйте. Я из Первого «А».

– А почему одна? Вас же Вера Васильевна приводит по вторникам? – доносилось из глубины полок с книгами.

– Да, мы приходили, но я не успела взять нужную книгу…

– И какая книга «нужная»? – интересовался мягкий женский голос.

– Про людей, пещеры и… котов. – «Достаточно называть содержание книги и библиотекарь точно понимает, о чем речь. Так нам говорили».

– Это у вас какой урок сейчас идет? – спросил с удивлением все тот же голос.

Из-за стеллажей вышла приятно улыбающаяся женщина. Белая кофта, заправленная в юбку серого цвета, подсказали, что это точно библиотекарь.

– Рисование. Мы смотрим на картинки и изучаем, кто их рисовал, и как они делаются.

– Хорошо. Значит «нужная» книга уже у вашей учительницы.

«Только не это».

– Я хотела взять домой.

В дверном проеме библиотеки появилась новая фигура:

– Софья Ивановна, привезли Биологию и Физику за пятый класс. Приняла, разгружают, – резко прервала меня вошедшая девушка в ярко красном платье выше колена и толстой русой косой.

Затем пришедшая девушка посмотрела на меня и, сменив голос, строго спросила:

– А ты что здесь делаешь?

– Мне нужна книга, – не торопясь, начала я объяснять.

– У вас карточка одна на класс и выдам только учителю! – резко выпалила та же девушка с косой.

Так было по правилам. Она посмотрела на Софью Ивановну пытаясь получить одобрения. Вместо этого, та снова мягко улыбнулась и протянула ко мне руку.

– Пойдем, я тебя провожу, – спокойно сказала директор школы.

Точно. Это она в ярко синем платье на линейке Первого сентября поздравляла с началом учебного года и приглашала в школу. Как можно это забыть?

Мы шли вместе по длинному коридору обратно, пока я не опомнилась. В пятницу младшие классы заканчивали пораньше.

– Уроки кончились и нас отпустили домой, – выпалила я, чтобы быстрее избавится от такого спутника. Директор школы как-никак. Кто-нибудь увидит, будет потом говорить про меня неприятные вещи.

– Родители тебя не встречают?

– Мы живем рядом. В доме через дорогу и я хожу сама, – за забором от школы была пешеходная аллея с большими тополями, а за ней виднелся пятиэтажный дом с голубыми балконами.

– Какая самостоятельная. Хорошо. Если «нужную» книгу тебе так и не дадут, можешь обратиться ко мне. Как меня зовут – ты знаешь, – подмигнув, мягко сказала Софья Ивановна и ушла дальше по коридору одна.

Вот значит как. Серая юбка ещё ни чего не говорит о хозяине. А может одежда, вообще, не так важна?

Последние календарные дни весны развесили зеленые ветви по аллеям маленького городка. Над кронами тополей выступали балконы пятиэтажек. Голубые, оранжевые, бордовые – в каждом дворе целая палитра.

Наш дом с голубыми балконами. А вот в соседнем – оранжевые. Там живет Мишка. Он гуляет со своей собакой. Она тоже рыжая, под цвет балкона, только с черной спиной и черными баками. Он говорит, что вырастет и поедет охранять границу. Туда всех берут у кого такая собака, он сам по телевизору видел.

В школьном портфеле пара учебников и альбом с рисунками. Совсем не тяжело. «Пойду, схожу в магазин за мороженым. Если мама не увидит, не будет ругаться». Всего-то нужно пройти по аллее дальше на два дома, а не свернуть во двор, как я обычно возвращаюсь из школы.

Еще в портфель нужно положить белый бантик, который сползает с тонкой косички. Постоянно приходится смотреть, не упал ли он позади меня. У всех уже модные пышные резинки, а мне до сих пор не купили.

Возвращаясь домой, я засмотрелась на мальчишек, гоняющих мяч в коробке посреди двора. Они кричат, машут руками и бегают с мячом. У нас, у девчонок, занятия проще: прыгай через резиночку «тяп-ляп» или сиди себе, как те две девчонки на лавочке у подъезда с куклами. Мальчишки девчонок к себе не берут.

– Подойди сюда. Вытру, – бабушка на лавочке всплеснула руками, тяжело поднялась со скамейки и, попыхивая, достала платок из халата.– Такая красивая девочка и в грязной юбке.

Получилось, что пока я смотрела на местных футболистов, мороженное поддалось весенним лучам и, промочив дно стаканчика, запачкало край школьной юбки.

– Ты откуда такая? – усердно оттирая ткань на юбке, поинтересовалась эта бабушка.

– Из того дома. Вон мое окно, – показывала я на пятый этаж.

– Колина дочка что ли? Я еще самого Кольку помню. Мы с его мамой, бабушкой твоей, вместе детей в школу водили, – и, проговорив еще что-то непонятное, снова грузно села на лавочку в тени.

Баба Сима известный старожил во дворе. Она каждый день, как по расписанию, выходит во двор. То просто сидит на лавочке, то вяжет, но больше всего любит завести разговор. Временами просто сидит и молча смотрит, наверное, высматривает детей в грязной одежде. Зачем же ей еще носовой платок?

Дальше пришлось идти по бордюру, дядя Леша поливал цветники у подъездов, и вода сочилась сквозь блоки прямо на асфальт. А так, весело идти в черно-белых туфлях по бордюру.

– Мама уже два раза во двор выходила, высматривала. Нельзя так.

Кусты мальвы зашевелились, и показалась фигура седовласого дворника в темно-серой робе и высоких черных сапогах. Высокие побеги цветов оплели розовыми бутонами его куртку, внесли своих красок.

– Я больше не буду, – пожала плечами, «знаю, что нельзя, но очень хотелось мороженое в такой жаркий день».

– Нельзя маму так беспокоить. Иди скорее домой.

«Такой интересный запах в подъезде. Наверное, кто то специально душит, чтобы всем было приятно», – думалось мне, пока я поднималась на пятый этаж, считая пролеты. Запах как после дождя на улице, только в подъездах дождей нет.