Медведи, зайцы, черепахи, волки, лисы у разных народов наделены определенными чертами. Волк – злой; лиса – коварная, хитрая; черепаха – медленная, мудрая; заяц – трусливый. Когда мы сравниваем человека, героя с одним из этих животных, мы хотим выделить какую-то особенно яркую его черту. И нам в этом случае не надо долго объяснять, как он будет себя вести в той или иной ситуации: сказали «лис» – значит, хитрит.
Совсем другое дело – вымышленные персонажи: феи, ведьмы, колдуны. Эти герои наделены мистической силой, доброй или злой. Они могут то, что не может ни лиса, ни волк: они превращают, перемещают, берут из ниоткуда. Против них нет оружия, разве что какое-то специальное, придуманное таким же волшебным образом: палочка-выручалочка, клубочек, волшебное колечко.
В своей практике я работала со многими детьми, проблемой которых были их страхи. Чаще всего это страхи мистические, когда ребенок по ночам прислушивается к шорохам на кухне, ему кажется, что там кто-то все время ходит, переставляет посуду. Он не может себе это объяснить, поэтому приписывает звуки мистическому персонажу – домовому или привидению. Сил пойти проверить нет – от ужаса немеют ноги – а мама отмахивается, никого, дескать, там нет. А иногда ребенок даже и не говорит родителям, что опять ночь его была бессонной: вглядывался в темноту и ждал, не откроется ли дверь, не появится ли из темного угла нечто.
Это важно знать!
• Откуда берутся подобные страхи? Мы уже разобрались, что чаще всего это отсутствие знаний, опыта. Ребенку его взять пока неоткуда. Придет время, и многое станет понятным.
• Часто родители сами провоцируют появление страхов у ребенка, когда не могут своими силами справиться с детскими капризами. (Правда, бывает, что такое происходит случайно, но об этом чуть позже.)
Так вот, сначала о намеренном запугивании. Я уверена, что родитель никогда бы не стал специально пугать ребенка, зная, к каким последствиям это может привести. Может, конечно, и не привести. У всех нас разная нервная система, психика.
Есть люди настолько, как говорится, толстокожие, что их никакой Ягой не запугаешь. В таком случае вообще непонятно, зачем пугать, толку-то все равно никакого. Напугать же ребенка или человека с лабильной психикой, ранимого, чувствительного довольно просто. Достаточно сказать: «Не съешь кашу – прилетит Змей Горыныч и унесет тебя к себе в логово», – и ребенок будет давиться, будет есть. Представляете, желудок от страха спазмирован, а ребенок пихает в себя эту ненавистную кашу. Или: «Не уберешь в комнате – Мойдодыр все игрушки ночью заберет!» Он, скорее всего, уберет, и всю ночь будет ждать проверки Мойдодыра, ведь раз мама сказала, он придет.
Ребенок с устойчивой психикой все эти чудеса проигнорирует, а более ранимый легко поддастся, а потом долгие годы будет страдать разными формами страхов.
Еще хотелось бы немного поговорить о ситуациях, когда мама, сама того не желая, селит в ребенке мистический ужас. Обычно у такой мамы собственное мистическое детское сознание лежит на поверхности ее восприятия мира.
Взрослые люди, проходя терапию по преодолению страхов, вспоминали, казалось, безобидные и даже, по некоторым представлениям, уберегающие ритуалы. Например, крестины в 3 года или поход с мамой к бабке, заговаривать какую-нибудь болячку или те же самые страхи. Наша эмоциональная память имеет свойство фиксировать яркие переживания с очень раннего возраста. Человек эмоционально помнит события с момента своего зачатия. Запоминается не ситуация, не то, что и кто говорил в этот момент, а
