Решебник для мамы - страница 11



Игрушки, влияющие на развитие ребенка до одного года

Многие известные педагоги советуют держать в доме как можно меньше игрушек, для того чтобы у ребенка развивалось мышление и воображение. Если пофантазировать, можно представить себе детскую комнату, в которой дети катаются на швабре, как на лошадке, кастрюля, одетая на голову, служит шлемом космонавта, а перевернутая вверх ногами табуретка напоминает машину. Но все это скорее было характерно для послевоенных лет, когда строился коммунизм, чем для сегодняшнего дня.

Зайдите в комнату современного ребенка – чего там только нет! Детские завалены игрушками на любой вкус. Однако если присмотритесь, вы заметите, что для ежедневных игр ребенок использует всего 5–6 игрушек в зависимости от возраста, а остальные просто захламляют комнату. Некоторые мамы говорят: «Хорошая игрушка, выбрасывать жалко».

О пользе игрушек говорят выводы, сделанные в ходе психолого-педагогических исследований: «…в психическом развитии особую роль играют игрушки и игры, которые способствуют педагогическому и социальному воспитанию». Проще говоря, они помогают воспитывать, способствуют самовоспитанию, осознанию новых форм поведения и, главное, являются признаком детской индивидуальности.

Создавая ту или иную игрушку, производители учитывают потребности ребенка на каждом этапе его развития. Именно поэтому выбор игрушки в соответствии с возрастом является обязательным условием полноценного развития.

Первый месяц

На 3–5 неделе новорожденный малыш на секунду задерживает взгляд на ярком предмете, попавшем в поле его зрения, а услышав голос взрослого, плачет меньше или перестает совсем. Для этого рекомендуют с рождения подвешивать над кроваткой мобиль. На первых порах можно не приводить его в движение, а примерно через месяц понемногу знакомить малыша с движущимися игрушками и музыкой: классической, со звуками природы и пр. Модели, оснащенные проектором, помогут внести разнообразие в игры с помощью проецирующих на потолок звездочек, бабочек, листочков и др.

Второй месяц

Со второго месяца зрительное сосредоточение совершенствуется и ребенок уже может следить за игрушкой, движущейся в горизонтальной плоскости. К трем месяцам малыш на 5–8 секунд удерживает взгляд на предмете, привлекшем внимание. Детские звонкие и музыкальные игрушки, которые с помощью удобной клипсы можно подвешивать на кроватку, а позднее на прогулочную коляску, доставят малышу много восторга и позитивных эмоций. По мере расширения возможностей такая игрушка развивает слух, зрение и мелкую моторику.

Развивающий игровые коврики с дугами или без, турникеты с игрушками незаменимы уже с двух месяцев, хотя производитель рекомендует пользоваться ими с рождения. Разнообразная текстура ткани игрушек-погремушек будет способствовать развитию тактильных ощущений.

Звуковые и музыкальные игрушки, зеркальца и хватательные погремушки по мере взросления малыша будут все больше удерживать его внимание и повышать его возможности и потребности. Производители позаботились о том, чтобы малыши проводили время с пользой для себя, пока мамы занимаются своими делами.

Три-четыре месяца

С трех месяцев можно положить 1–2 игрушки в ванну во время купания.

В три-четыре месяца малыш не только смотрит, но и тянется к предметам, хватает их двумя руками, удерживает, тянет в рот, проявляет радостную реакцию: удивление и звуки. Его внимание больше приковывается к изогнутым линиям.