Сценарии детских утренников и праздников - страница 9
Красная шапочка
Говорила мне мама про лес,
Что он полон всегда чудес.
Но с таким повстречалась впервой…
Называете воду живой?
Бабка Никотинка
Посмотри, на кого мы похожи?
Мы хотим быть здоровыми тоже.
Змей Горыныч
Змей зелёный меня пожирает…
Наколка
Наркота везде процветает!
Красная шапочка
Если долго-долго, если долго
по дорожке,
Топать, ехать и бежать…
(Красная Шапочка топает и бежит …)
Бабка Никотинка
Попрыгунья-стрекоза,
Красная ты Шапочка,
Как горят твои глаза,
Да ты просто лапочка.
Где берёшь ты силы, детка?
Ну, конечно не в конфетках?
Папироски куришь, пьёшь?
Где наркотики берёшь?
Красная Шапочка
Спортом занимаюсь я,
Да и бабушка моя.
Не колюсь и не курю,
Да и пить я не люблю.
«Добрый» я употребляю
И прекрасно поживаю.
Змей Горыныч
Я готов служить Отчизне,
За здоровый образ жизни
Выпить нужно нынче всем…
Бабка Никотинка
Без проблем!
Наколка
Спорт, конечно, хорошо,
Чем заняться нам ишшо?
Красная Шапочка
Читать книги и активно можете
Вы отдыхать…
Наколка
В книгах разве прочитаешь,
Как наркотики достать?
Красная Шапочка
Вы неисправимы – факт,
Вы хотите все инфаркт?
Очень рано тлеть начать?
Все герои
Не желаем умирать!!!
Красная Шапочка
Вот абонемент вам всем,
Посещать нужно бассейн.
Закаляться по утрам,
И пробежка нужна вам.
Чистая вода и сок –
И через какой-то срок,
Не узнаете себя…
Все герои
Бабушка, мы ждём тебя!
Бабка Никотинка
Только место нашей встречи
Изменить не вправе я.
Змей Горыныч
Раны быстро мы залечим…
Наколка
И в бассейн пойдём, друзья!
Пусть бабуля не хворает,
Дай нам всем по пирожку…
Змей Горыныч
А когда совсем поправлюсь,
То подам тебе руку.
Бабка Никотинка
Не руку, а руку,
Прочь прогоним скуку.
И запомним все подряд,
Что наркотики есть яд!
Скоморох
С ними рядом я стою,
Всем вам громко говорю:
Ни к чему вода живая,
Если я отлично знаю,
Что беречь здоровье нужно,
Так давайте вместе дружно
На штурм! Против никотина,
алкоголя, наркоты!
За жизнь, улыбки и цветы!
(Звучит музыка.)
В стране здоровых привычек
Театрализованная конкурсная программа
Действующие лица
Доктор Нехворайкина
Больной
(Под музыку появляется доктор Нехворайкина.)
Доктор Нехворайкина
Добрый день!
Кстати, а добрый ли он?
Нигде не слышен стон?
Ни у кого не болит голова?
Сейчас скажу замечательные слова:
«Доброго здоровья!»
(Появляется больной, стонет, охает.)
Больной
Где оно? Ау!
Не видно!
Всё болит,
Даже обидно!
Доктор Нехворайкина
На что жалуетесь, больной?
Больной
Хочу выходной!
Надоело в школу ходить,
Штаны протирать,
Двойки получать.
Мне бы баночку варенья,
В качестве утешенья,
Сиропчика всякого, разного…
Доктор Нехворайкина
Да, ваша болезнь заразная!
Вы – обыкновенный симулянт!
Больной
Кто я? «Брыльянт?»
Да я в тёмном царстве света луч,
Пробравшийся из-за туч!
Доктор Нехворайкина
Да, ваш девиз:
«Светить всегда, светить для всех»,
Но этот свет ведь не успех?!
(Больной показывает на синяк под глазом.)
Больной
Успех! Могло бы быть и хуже…
А я ещё и простужен.
Кашляю, чихаю
Микробы распространяю.
Доктор Нехворайкина
Что вы – больной, меня вы убедили.
Тогда укольчик вам не повредит.
Болезнь всё остаётся в силе?
(Показывает огромный шприц.)
Больной
Уже почти что не болит.
Доктор Нехворайкина
И в школу вы ходить согласны?
Уроки снова посещать?
Больной
Теперь мне стало сразу ясно,
Кого симулянтом можем звать.
Доктор Нехворайкина
Предлагаю поработать над собой,
Больной.
Я сейчас буду проводить занятия по оздоровлению.
Больной
Я помогу вам, без сомнения.
Доктор Нехворайкина
Итак, начнём?
Больной
Начнём
Здоровые привычки прививать!
Похожие книги
В сборнике представлены сценарии детских музыкальных и театральных праздников, игр, викторин, которые могут быть использованы для проведения различных школьных мероприятий на протяжении всего учебного года.Издание адресовано педагогам, руководителям детских театральных студий, специалистам дополнительного образования.
ФГОС начального общего образования утвержден Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 31.05.2021, зарегистрирован в Минюсте России 05.07.2021, рег. № 64100. ФГОС основного общего образования утвержден Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 31.05.2021, зарегистрирован в Минюсте России 05.07.2021, рег. № 64101.Федеральные государственные образовательные стандарты представляют собой совокупность требований, обязательных
Научно-методическую систему «Детский сад – Дом радости» реализуют сотни детских садов в самых разных уголках России. Книга её создателя, выдающегося отечественного «дошкольного» учёного Н. М. Крыловой, впервые раскрывает взаимосвязь трёх сторон («инноватики», «технологии», «программы») в организации успешной педагогической практики. Смысловым фоном авторского рассказа служит широкий обзор актуальных научных достижений и обсуждение современного со
В книге рассматриваются различные аспекты управления введением ФГОС основного общего образования. Она содержит практические рекомендации по разработке основной образовательной программы, модели управления качеством образования, организации методической работы, «дорожной карты» обеспечения условий введения ФГОС ООО. Методическое пособие выполнено коллективом ученых СПб АППО. Оно адресовано администраторам школ, коллективам единомышленников, всем т
Книга относится к учебно-развивающей литературе. В ней собраны занимательные игры, скороговорки и пословицы о школе и знаниях, которые она даёт детям. Пособие рассчитано в основном на дошкольников, но его смогут использовать в своей работе и учителя, и родители. Она станет помощником взрослых в подготовке детей к школе, в организации школьных праздников. Книга поможет им ненавязчиво, без диктата развить интерес ребят к школе, познакомить их со шк
Как вы думаете, с чего начинается любовь? С нежных взглядов, ухаживаний и цветов? Так же думала и выпускница престижного вуза Кристина, пока не стала соседкой брата своей лучшей подруги. Этот норовистый брюнет внес свои коррективы в ее ближайшее будущее и показал совсем иную сторону медали. Красивый самовлюбленный юноша заставит свою соседку совсем по-другому взглянуть на себя, свои чувства и желания. Ссоры и недомолвки, страсть и ненависть, жест
«Томас Кашинг весь день рыхлил мотыгой картофельную грядку на узкой полоске берега между рекой и стеной. Грядка была хорошая. Если ее вдруг не поразит какая-нибудь немочь и не стрясется никакой другой беды, то потом удастся накопать немало мешков картошки. Томас в поте лица трудился ради этого урожая. Он ползал на четвереньках меж рядов, сбивая маленькой палкой с ботвы картофельных жучков и подхватывая их на лету берестяным кузовком, который держ