Счастье внутри нас - страница 33

И она должна всегда выходить. Она должна перейти в работу. Это физика. Энергия переходит в работу. Работа – это либо мысли, либо какие-то действия. Все что угодно. Поэтому первичная эмоция заставляет человека как-то либо создать ситуацию, либо какую-то ситуацию воспринять так, чтобы эта эмоция была ратифицирована через взрослую часть, которая соединена с социумом. Понимаете? Не ребенок заставляет взрослого наорать на него и испытать, ну, к примеру, вину. Нет. Вина заставляет взрослого наорать на ребенка.

Ключевой момент – небольшая трансформация вашего текущего восприятия. Простой пример: чтобы подтвердить наличие страха, можно приблизиться к львиной клетке и распахнуть ее, а затем воскликнуть, что вам страшно. Возникает вопрос: зачем было открывать клетку? Ответ, скорее всего, будет невнятным. Люди часто не могут объяснить мотивы своих действий. Эмоции подталкивают их к определенным поступкам. И теперь давайте вернемся к взаимодействию с руководителями, а затем к воспитанию детей.

Люди испытывают широкий спектр эмоций, некоторые из которых находят выход. Какие-то переживания они отыгрывают в общении с руководством, выражая свое недовольство, в то время как другие остаются подавленными. Существуют различные причины, по которым они не могут дать волю чувствам, зачастую из-за социальных ограничений, и тогда эмоция остается внутри нас. Возьмем, к примеру, агрессию. Если человек приходит домой, не избавившись от нее, как я уже говорил, она может его разрушить, подобно переполненному конденсатору. Конденсатор накапливает энергию до определенного предела, и при превышении этого лимита он взрывается. Аналогичным образом, невыраженные эмоции могут человека разорвать изнутри.

Чтобы этого не произошло, психика человека стремится выплеснуть эту энергию. Но куда и как он может выплеснуть агрессию, вызванную, например, начальником? Зачастую эта агрессия связана не с конкретным начальником, а с более глубокими, детскими переживаниями, с эмоциями, которые не были означены в раннем возрасте. Получается парадоксальная ситуация: человек живет не своей жизнью, а проигрывает чужие сценарии. И вот эту подавленную эмоцию необходимо выплеснуть любым способом. Самый простой способ – на близких, на супруга или ребенка.

Супруг способен дать сдачи или ответить на действия. Ребенок же совершенно беззащитен. Следовательно, возвращаясь домой, преисполненные внутреннего раздражения, человек неизбежно ищет выход для этой накопившейся агрессии.

Предположим, через механизм зеркальных нейронов, обратной стороной проявления агрессии является страх, который взрослый неосознанно переносит на ребенка. Это позволяет ему реализовать собственную часть, связанную с агрессивными импульсами. Однако, агрессия, лишенная страха, теряет свой смысл. Эти два понятия взаимосвязаны, как две стороны одной медали. Страх необходим взрослому для реализации этой проекции, и он, сам того не осознавая, помещает его в ребенка.

Не осознавая сути происходящего, ребёнок подсознательно провоцирует обстоятельства, опасаясь определённой реакции. Вспомните, как реагируют животные, когда им страшно: они спасаются бегством или замирают от ужаса. Так и ребёнок, в попытке оправдать свои страхи, прекращает всякую деятельность, потому что с опытом взросления он усваивает урок: на него будут повышать голос.