Секреты успешных экзаменов. Антистрессовая подготовка - страница 4

Дигитал, как правило, имеет сочетание признаков +А, +В, +К. Он может быть также холистом или аналитиком.

Установлена взаимосвязь между аналитичностью – холистичностью и полом студентов. Юношам, обучающимся в инженерном вузе, чаще присущ аналитический стиль мышления, а девушкам – холистический.

Аналитичность мышления свойственна студентам и школьникам с преобладанием прагматической ценности материального благополучия, а холистичность – с преобладанием духовной удовлетворенности. При принятии решений холисты больше задумываются о саморазвитии, а аналитики – о материальных благах.

Чувство долга, упрямство и ответственность присущи студентам-холистам, которые не сомневаются в необходимости разнообразных элементов учебного процесса. Низкая оценка холистами окружающих людей, общепринятых ценностей и норм, безразличие к собственным успехам свидетельствуют о целостной, но весьма упрощенной картине мира.

Студенты-холисты обращают внимание лишь на некоторые элементы внешних явлений, игнорируя прочие факторы. Во время сессии студенты-холисты стремятся получить формальные зачетные оценки без желания овладеть знаниями, что снижает качество их профессиональной подготовки. Они отличаются более высокой подозрительностью. Для них характерны высокая самооценка и осмотрительность, значимость будущей профессии, коллективных ценностей и традиций.

У студентов-аналитиков ценность традиций значительно ниже. Видение студентом окружающего мира с более широким пониманием отношений между отдельными элементами приводит к большей значимости для него новизны в окружающих явлениях.

Поиск причин того или иного явления характерен для второкурсников с высоким уровнем общего интеллектуального развития и пятикурсников с развитым абстрактным мышлением, а также для студентов всех курсов, склонных к радикализму и самоконтролю. Это – заядлые аналитики.

Доминанту собственного мышления можно определить с помощью теста. Нарисуйте на отдельном листе бумаге схему в соответствии с рисунком и отвечайте на вопросы, делая пометки в полях около соответствующих стрелок-указателей.

Если Вы отвечаете на вопрос со знаком «+А», ставьте знак «+» в поле Аналитика. Если вопрос со знаком «+Х», то отмечайте в поле Холист.

Если Вы девушка, молодая женщина, то +Х. Если Вы молодой человек и учитесь в техническом вузе, то +А, если учитесь в гуманитарном вузе, то +Х.

Если Вы только что поступили в институт или находитесь на последнем курсе, то +А, если нет +Х.

Если для Вас важны сложившиеся традиции ВУЗа и студентов старших курсов, то +Х. Если нет +А.

Если Вы считаете изучаемые предметы вполне оправданными для вашей будущей профессии, то +Х, если считаете учебную программу чрезмерной, то +А.

Эскиз для самотестирования аналитичности мышления.

Если Вы считаете, что формальное получение хорошей оценки вполне приемлемо для обучения, то +Х, если нет +А.

Если Вы считаете себя прагматиком и приверженцем материального благополучия, то +А, если для Вас более значимо духовное саморазвитие, то +Х.

Если Вы в большей степени склонны к радикализму и самоконтролю, то +А, если нет +Х.

Если после чтения книги или просмотра фильма Вы можете рассказать сюжет в целом, то +Х. Если Вы можете вспомнить книгу, фильм как совокупность отдельных эпизодов, то +А.