Когда он спустился вниз в обеденный зал, большинство учеников уже были на месте. Некоторые из них переговаривались между собой, обсуждая какие-то детали уроков, а другие молча ковырялись в своих тарелках. Здесь было что-то странное. Это был мир, где магия не была редкостью, но каждый здесь всё ещё учился её воспринимать.
Даниил подошёл к Артёму с улыбкой.
– Готов к первым занятиям? – спросил он.
Артём кивнул, но в его глазах всё ещё была лёгкая неуверенность.
– Думаю, да. Но я даже не знаю, с чего начать.
– Всё будет постепенно. Сегодня у нас будут занятия по основам магического взаимодействия. На практике. Но не переживай. Главное – сосредоточься на своих чувствах, на том, что ты ощущаешь. Не пытайся сразу контролировать магию – пытайся её понять.
Они подошли к учебной аудитории, и сразу же в воздухе почувствовалась магия. Уроки здесь проходили не так, как в обычной школе. Это не были скучные лекции или теоретические занятия. Здесь магия была живой, и с каждым моментом она становилась более реальной.
Занятие 1: Основы магического восприятия
Учитель был человеком с длинными белыми волосами, который сразу же завоевал уважение всей группы своим спокойствием. Его звали профессор Алёшин. Он тихо заговорил, его голос был как низкий и мягкий шёпот, который тем не менее слышали все.
– Добро пожаловать, Артём, – он кивнул на новенького. – Сегодня мы начнём с того, что для вас важно: научимся чувствовать магию. А потом, если сможем, начнём взаимодействовать с ней.
Артём слегка напрягся. Он уже ощущал, как магия пронизывает пространство, но никак не мог понять, как с ней работать. Он пытался сосредоточиться, но в его голове было слишком много мыслей, и он не мог избавиться от них.
– Сначала, – продолжил Алёшин, – попробуем почувствовать её на себе. Закройте глаза, сосредоточьтесь на дыхании и прислушайтесь к тому, что происходит вокруг.
Артём закрыл глаза и сделал несколько глубоких вдохов, пытаясь успокоиться. В голове мелькали воспоминания о вчерашнем ощущении, когда витрина магазина будто оттолкнула его. Он пытался снова это почувствовать. Сначала было тихо. Потом – почти незаметно – в воздухе начали возникать покачивающиеся вибрации. Он открыл глаза и увидел, как ученики вокруг него тоже начали сконцентрироваться. Магия словно скрывалась за обычной реальностью, но она была здесь.
– Хорошо, – сказал профессор, наблюдая за Артёмом. – Ты уже почувствовал её, это твой первый шаг. Но теперь, тебе нужно научиться её слышать. Примерь на себе тот процесс, когда ты не просто чувствуешь магию, а позволяешь ей проникнуть в тебя. Как дыхание. Почувствуй, как она течёт в тебе.
Артём снова закрыл глаза, сосредоточившись на этом течении. Он почувствовал, как воздух вокруг него становится легче, будто в нём растворяется что-то тяжёлое. И тогда, неожиданно, он ощутил, как его рука, на которой была немного замерзшая кожа, начинает тянуться к столу. Без осознанного усилия. Её будто притягивало, как магнит. Он вздрогнул и отдёрнул руку, но чувство осталось.
Профессор Алёшин улыбнулся.
– Точно! Это первый контакт с магией. Не пытайся сразу повелевать ею. Ты просто позволяешь ей быть. Когда ты научишься чувствовать её, она начнёт реагировать на тебя. Но помни – магия не терпит насилия.
Занятие 2: Применение слов и жестов
После теоретической части наступил момент перейти к практике. Алёшин повел группу в большой двор, где стояли артефакты – предметы, которые нужно было активировать с помощью жестов и слов. Это было ещё более странно, чем просто ощущать магию.
