Шестиклассники - страница 4



Фантазия творит настоящие чудеса. Лерусик, вперёд! К покорению вершин!



Глава 6. Женя Лидер.

Это мама моя себе придумала, что у Жени нашего незаурядные, но нереализованные лидерские качества. И именно их нереализованность создаёт взрывоопасные химические реакции в его организме и в его взаимодействии с окружающими. Проще говоря, в нём целый склад маленьких бомбочек, которые постоянно взрываются, и от взрывов этих злые плохие слова вырываются из мальчика и летят во все стороны, а руки и ноги стремятся к разрушению.

Страшная картинка. Я её рисовать не буду.

В шестом классе Женя стал лучше. Он даже за мной, Дашей и Настей стулья в классе поднимает. Спасибо ему! И читает хорошо. Есть за что его похвалить. Он вообще способный. Можно постараться забыть, как он меня ненавидел, какие гадости говорил мне и не только мне. С какой ненавистью выплёвывал изо рта в мой адрес обидные слова, когда я была старостой и пыталась навести порядок в классе. Теперь он сам заместитель старосты, вот пусть и справляется с нашим чудесным классом, полным неординарных и своенравных личностей. Если постарается, то у него обязательно получится. Я в него верю.

Женя очень хорошо учился первые годы. Был старостой и пользовался авторитетом у одноклассников. Хорошо читал стихи на конкурсе чтецов и играл на баяне на конкурсе «Восходящая звезда».

Женя увлекается историей и военной техникой. В частности, танками. Если подсмотреть за ним, как он сделает уроки, то рядом с учебниками и тетрадями обязательно окажутся модели танков из пластилина. Или множество рисунков с ними. А уж про историю с ним лучше не разговаривать: он знает столько фактов и с таким удовольствием всё анализирует и объясняет, что это в состоянии выдержать только такой же увлечённый исторической и военной темой взрослый. Если он готов к спорам, потому что Женя очень любит споры. Нет, даже дискуссии. Ведь ему важно не просто выкричать свою точку зрения, но доказать свою правоту. Он вообще у нас любит свободу и справедливость, но только свою собственную. У него всегда и на всё есть своя точка зрения. И точка эта очень чувствительная и болезненная: лучше к нему прислушиваться, чтобы не случился очередной конфликт. Но кто ж будет таким осторожным в шестом классе?! Я так людей почти не встречала.

Но в одном Женя всё-таки сумел очень меня удивить. Оказывается, наш бунтарь не только увлекается компьютерными играми, музыкой и футбол, но к тому же пишет стихи. Читать не даёт. Но пишет. Мама у меня тоже поэт. Поэтому к поэтам я отношусь очень уважительно и бережно. С ними по-другому нельзя.

Энергичный и живой ребёнок со взрослым критическим взглядом – таким видит Женю моя мама. Но рисовать-то его мне. А я вижу его небезнадёжно, но вредным мальчиком, поэтому нарисую, как он с другими мальчиками сходит с ума на перемене. Например, катается верхом на Артёме. Это весело! Нет, пусть лучше стоит задумчивый со свитком в одной руке и пером в другой – стихи сочиняет. А вокруг него будут валяться пластилиновые танки и взрываться бомбочки неуёмной подростковой энергии. Берегись кто может!


 

Глава 7. Артём Сорвиголова.

Мне кажется, что иногда нашим учителям, действительно, хочется «оторвать голову» нашему Артёму, пока она сама у него не оторвалась от того, что он вертится во все стороны и участвует во всём, кроме урока.

Если верить маме, то Артём тоже лидер, тоже неординарный и слишком энергичный, и существующая система образования не для таких темпераментных людей. Он ведёт за собой. Ведёт «на дело». И этих важных деловых вопросов, которые нужно срочно обсудить со всеми, слишком и постоянно много. Да, если верить знающим людям, такие, как Артём, многого добиваются там, во взрослой жизни, но создают множество сложностей здесь, в жизни школьной. И менять нужно систему, потому что таких людей не сломить, и в этом их преимущество.