– Отсидишь испанский, останешься на английский! – отрезала мама.
– Ма-ма! – заныл мальчик, усиленно тря кулаками глаза.
– Не зли меня! Через два часа заберу! – захлопнула она за собой дверь.
Альберт взял за руку бедолагу и усадил за парту:
– Меня зовут Альберт. А тебя как?
– Але-еша-а, – растянул, хныча, мальчик.
– Не расстраивайся, Леша! Давай поиграем?
Не ожидая подобного предложения, Алексей перестал хныкать и вопросительно уставился на Альберта.
– Во! Точно! Давайте в картишки перекинемся? – цокнув языком, обрадовалась Любовь Ивановна, взбивая костлявыми пальцами редкие седые кудри.
Не обращая на нее внимания, Альберт продолжал:
– Во что тебе нравится играть?
– В «Star Wars», – тихо ответил Алеша.
– А кто твой любимый герой?
– У меня их много! – оживился мальчик и полез в карманы. Через несколько секунд армия маленьких фигурок была расставлена на столе. Он увлеченно рассказывал на смеси русского и английского, кто есть кто и какую миссию выполняет. Даже страстная женщина притихла и пыталась вникнуть. Потом не выдержала:
– Бред! Они все такие страшные, с ужасными именами, а некоторые вообще без лиц! Как тебе это может нравиться?
– Ничего ты не понимаешь! Отвернись и не играй с нами, если не хочешь! – отрезал Алешка.
– Ну что ж, – вмешался Альберт, совершенно не запомнив действующих лиц, – кто из них хороший?
– Вот эти!
– Да! Они высадились на планете Española, где можно говорить только по-испански! Если будешь говорить на другом языке – взорвешься!
– Да! А дроны не знали этого и повзрывались! – залился смехом Алеша.
– Por eso todos nosotros para mantenernos con la vida tenemos que hablar español ¿de acuerdo?
– Че? – сморщилась Любовь Ивановна.
– Все просто, бабуля, – снисходительно улыбнулся Алешка, – чтобы остаться в живых, мы должны разговаривать на испанском!
– Какая я тебе бабуля! Безобразие! – заметалась по классу женщина. – Нет, вы видели? Слышали? Нахал!
Любовь Ивановна больше не пришла на занятия. Зато Алешка прибегал с радостью. Как и многих других детей, его оставляли ежедневно на несколько часов вне зависимости от того, есть ли занятия. Он пытался общаться с ровесниками, но не находил общих тем. Им не были интересны маленькие пластмассовые фигурки, пусть даже из разных галактик. Они обсуждали только компьютерные игры, как пройти уровни или заработать дополнительные жизни. Алешка в этом ничего не смыслил, поэтому тихонько сидел в углу, придумывая новые истории вселенских сражений. Он сильно переживал из-за непохожести на остальных и не понимал основной причины страданий.
Альберта он воспринял как единственного друга, надежного и мудрого, и с легкостью делился сокровенными тайнами. Альберт всегда давал возможность высказаться и находил нужные слова, чтобы поддержать. Однажды Алешка пришел грустным и задумчивым. Молча сел за парту и уставился, не моргая прозрачно-серыми глазами, на доску.
– Что случилось, Леш? – поинтересовался Альберт.
Ответа не последовало.
– Алексей! – Альберт подошел к нему и тронул за плечо.
Алешка вздрогнул, быстро глянул на учителя и вернулся обратно в свой мир. Широко открытые глаза постепенно наполнились слезами.
– Что бы ни произошло, – тихо, но уверенно сказал Альберт, присев перед ребенком на корточки, – все наладится!
– Откуда тебе знать! – просипел мальчик.
– Жизненный опыт позволяет сказать это.
