По технологии (или урокам труда) мальчиков и девочек учат отдельно. Соответственно, кабинеты тоже разные. Кабинет технологии для мальчиков выглядит как мастерская: разные инструменты и древесный запах. Кабинет девочек совмещает кухню и швейную мастерскую. Иногда оттуда идет дивный запах домашнего печенья. К сожалению, по современным требованиям на готовку отводят немного часов. А ведь это самое любимое занятие девочек.
Наша школа маленькая и одноэтажная. Поэтому кабинеты для начальных классов стоят вперемешку с остальными. Они всегда такие уютные и милые. Немного напоминают детский сад: развивающие игрушки, цветные и веселые картинки, галерея, где выставлены творения из пластилина и теста и рисунки начинающих художников.
«Кабинет» физрука, конечно, спортзал. Это царство здорового духа. Естественно, здесь всегда в наличии различный спортивный инвентарь: баскетбольные, волейбольные, футбольные мячи, скакалки, шведская стенка, гимнастический «козел», турник, канат, гири, гантели и прочее. На меня спортзал навевает воспоминания о детских страшилках о прыгающих по ночам мячах. Сейчас эти истории только вызывают улыбку, а когда-то сильно пугали.
Я пропустила кабинеты географии и иностранного языка, так как в нашей школе их нет. Просто нет свободных классов. Но если бы были, то кабинет географии я бы обязательно украсила разными картами, глобусами, интересными фактами о странах, которые так и манят к приключениям, а не учить названия вычурных терминов, которые обогатят словарный запас, но вряд ли пригодятся в жизни.
А кабинет иностранного языка также был бы обставлен флагами и картами англоязычных и других стран. И, конечно, там был бы шкаф, наполненный словарями и разговорниками. В нем царил бы благородный дух английской аристократии.
Как вы поняли, у каждого предмета свой кабинет. А учитель-предметник обязан содержать свой кабинет в чистоте и порядке. Ненужное выбросить, новое купить. Да, вы не ослышались – именно купить, а не заказать. Потому, что школа не всегда может обеспечить всем, чем необходимо. Зачастую учителю приходится покупать учебные материалы за свои деньги. Но об этом мы еще поговорим.
Теперь возвращаемся к учительской. Это действительно особое место. Конечно, я бы могла рассказать о ней еще в начале, но оценить и понять особую атмосферу учительской можно только после небольшой экскурсии по учебным кабинетам.
У каждого учителя своя аура. Ею он дополняет свой кабинет. А в учительской царит смешанная атмосфера. Тут и древнегреческая гармония математики, и романтичный дух русского языка, и патриотический настрой истории, и зеленое сияние биологии, и таинственная аура физики, и домашний уют технологии, и динамичная физкультура, а также «чемоданное настроение» географии и изящество иностранного языка. Порой в учительскую добавляется серьезный стиль директора, а иногда – спокойный тон психолога и неоднозначное волнение социального педагога. Бывают дни, когда в учительскую заходит уютная библиотечная атмосфера, которая вызывает желание почитать интересную книгу вечерком, попивая ароматный чай.
