Спокойное воспитание. Как не ругать детей и создать гармонию в семье - страница 4
За короткий промежуток времени я изменила всю траекторию своей домашней жизни, прочитав все книги на тему воспитания, какие только смогла найти (те, которые основывались на науке и эмпатии). Я стала сертифицированным педагогом по воспитанию детей, научилась применять методы, отработанные в начальной школе, в собственном доме и создала вокруг себя целую сеть из родителей, которые преследовали ту же цель – воспитать своих детей в нереактивной среде. После того, как я нашла (и разработала новые) эффективные инструменты воспитания, я смогла превратить хаос семейной жизни в тихую гавань (не отфотошопленную фотографию искусственного счастья в соцсетях, а настоящее спокойствие).
Только в 2021 году меня пригласили в качестве гостя на радиостанции 850 раз, я также выступала на национальных телешоу и участвовала в различных изданиях, посвященных воспитанию детей. Эти награды – не только дань уважения работе, которую я делаю, но и, что более важно, свидетельство того, что сейчас родители нуждаются в инструментах, которые принесут больше мира в их дома.
Теперь я помогаю родителям получить то, чего они действительно хотят больше всего на свете: счастливые отношения со своими детьми и домашнюю жизнь, которая отражает эту связь.
Я чувствую, что мое призвание (как в прошлом, когда я поняла, что хочу быть няней, едва став достаточно взрослой, чтобы самой ездить на велосипеде в магазин, так и сейчас), моя страсть сегодня и в будущем – поддерживать родителей и детей, чтобы мы могли создать более спокойное и безмятежное пространство в безумно хаотичном современном мире.
Раздел 1
Частые проблемы, с которыми сталкиваются родители, и их решение
Глава 1
Используем саморегуляцию, чтобы изменить подход к воспитанию детей
Я не спала несколько дней.
Моя дочь (некогда независимая девочка, которая любила играть одна с игрушками в своей комнате) не отходила от меня уже, казалось, миллиардный день подряд. Я уже давно была на грани, измотанная до глубины души. Я умоляла ее пойти поиграть в своей комнате в одиночестве, но она отказывалась.
Я представляла себе, как закричу: «Иди и играй одна сейчас же!» Я чувствовала, что меня не слышат, и злилась на нее за вновь обретенное беспокойство и ее неповиновение. Мне хотелось взорваться, убежать, заплакать или сделать все сразу.
Переполнявшие меня чувства напомнили мне о времени, когда мои дети были младше. Моему сыну было три года, а дочери – один, и я как раз боролась с реактивным воспитанием. До меня часто доходили слухи об «ужасных двухлетках»[1], но я искренне считала, что преодолела этот этап с такой легкостью, что до подросткового возраста все будет идти как по маслу. Термин, о котором я не слышала, но быстро узнала, – это «тринейджеры».
Примечание: в последние годы родители используют термин «тринейджер» для своих трехлетних детей, которые демонстрируют непокорность, непослушание и упрямство, исторически ассоциирующиеся с подростковым возрастом.
И, боже мой, скажу вам, что тринейджеры полностью оправдывают все ужасы, что о них рассказывают. Тот год был полон неповиновения, вспышек эмоций и истерик (моих и моего сына)! Я просто не могла поверить, что могу быть настолько недовольна им. В такие моменты я лишь реагировала. Признаться, у меня не было нужных инструментов. Поэтому борьба за власть происходила чаще, чем мне хотелось бы признать. Я провела много ночей, плача и чувствуя, что все делаю неправильно. Пройдя через этот очень сложный этап, я думала, что преодолела бóльшую часть своего реактивного родительства. Мне казалось, что я справилась с этим, освоила многие инструменты на этом пути и снова готова еще какое‑то время спокойно плыть дальше.
Похожие книги
