Средневековая педагогика. Славяне, мусульмане, иезуиты, самураи - страница 4



– Помните о предках – рассказывайте семейные истории, ищите в предках сильные положительные качества. Это поддерживает связь с прошлым вашего рода.

– Поддерживайте отношения с живыми родственниками, чаще общайтесь с ними. Кровные узы питают нас сильной энергией.

– Чаще бывайте в том месте, где вы родились, даже если там уже никто не живет и если даже нет дома. Сама земля в этом месте питает вас энергией, ведь это ваша родина.

Исследователи считают, что у каждого рода имеются определенные программы. Они закладываются двумя способами:

– посредством эмоционального всплеска, когда произошло очень сильное эмоциональное подкрепление какого-либо события, например, у человека возникла обида на всю жизнь;

– с помощью повторения, когда несколько поколений делали одно и то же, в результате чего в роду возникла привычка. Далее каждый род, его представители осознанно или неосознанно реализуют родовую программу.

Если род заинтересован в каких-то программах, человек не сможет от них отказаться. Однако он может не только завершить программу, но и переписать ее, перепрожив изнутри. Считается, что в роду люди просто так не появляются, они приходят со схожими программами, для того чтобы их видоизменить, улучшить или завершить. Если человек не реализовал программу, она переходит к его потомкам.

Таким образом, не только род влияет на человека, но и человек реализует задачи рода. Для человека предлагаются следующие принципы.

– Позитивную силу рода всегда нужно приумножать.

– Любую программу, которая начата в роду, даже позитивную, важно закончить.

– Если программа негативная, ее нужно изменить.

В силах каждого человека повлиять на развитие своего рода. Для одних людей это приумножение накопленной благости, для других – исцеление рода. В результате человек получает для себя и своих потомков свободу выбора, свободу творчества и успешную самореализацию.

Ребенка необходимо учить прислушиваться к себе, всматриваться в свой род внимательнее, для того чтобы понять, с какой целью он пришел в родовую систему. А осознав свои задачи – воплощать их. Тогда род отблагодарит человека сторицей.

Каждого человека необходимо научить быть благодарным своему роду за свою жизнь, за полученные возможности. Наши дети должны понимать, что их предки сделали все, чтобы их образование и судьба были лучшими. Для этого нужно приложить свои усилия, соединенными с силами рода.

Реализация собственной родовой программы – фундаментальная основа образования каждого человека. Представления древних славян о смысле и образе жизни помогают выстраивать образование ученика сообразно его роду.


Практикум


1. Запишите всех своих родственников. Чем больше их вы вспомните, тем сильнее станете. Вы это почувствуете – ощутите прилив сил, уверенности в себе.

2. Нарисуйте восходящее или нисходящее родословное древо своего рода, укажите на нем всех известных вам родственников.

3. Опросите живых родственников, особенно старших, о тех предках, которых они помнят. Запишите истории или события, связанные с предками. Начните составлять свою родословную, например, с помощью сайта FamilySpace (familyspace.ru) или myheritage.com.

4. Составьте семейный фотоальбом. Поместите в него старые и новые фотографии. Отсканируйте имеющиеся бумажные фотографии и подготовьте фотоальбом в электронной форме.

5. Соберите и отсканируйте бумаги и документы ваших бабушек и дедушек и те, которые им достались от их родственников, предков: похвальные листы, грамоты, благодарности, трудовые книжки, мемуары, письма, автобиографии, дневники, паспорта, удостоверения, свидетельства. Сфотографируйте медали, ордена, семейные реликвии, предметы коллекционирования. Сделайте опись бумаг и предметов – перечень и краткое описание каждого элемента.