Странный Брэворош - страница 36
На уроках в их классе очень часто Лидия Яковлевна говорила о дружбе народов СССР. Всем классом их водили в кино на фильм
«Свинарка и пастух», где красивый горец полюбил красивую рус- скую девушку, а она его. Такое отношение людей друг к другу было естественным, единственно возможным. Глеб не знал, что всё это называлось интернациональным воспитанием, но принимал его с охотой, как сами собой разумеющиеся отношения между людьми. Однажды, проходя мимо кабинета завуча, он нечаянно услыхал разговор завуча Надежды Ивановны с его классной руководитель- ницей Лидией Яковлевной. Он никогда бы не стал подслушивать,
но в их разговоре несколько раз прозвучала его фамилия.
–
Брэворош ни в коем случае не должен вручать цветы почет-
ному гостю, – услышал он громкие отрывистые слова завуча. – Вам
что, неевреев мало?! Почему именно какой-то жидёныш должен
вручать
цветы
народному
артисту
республики,
почему?!
–
Брэворош прекрасно учится, – оправдывалась классная руко-
водительница,
и
голос
её
дрожал
от
волнения.
–
Его
уже
восстано-
вили
в
пионерах,
он
больше
не
хулиганит,
не
балуется.
–
Он
–
еврей!
Что
о
нас
могут
подумать
представители
РОНО?
Они, между прочим, тоже будут на встрече.
–
Надежда Ивановна, – упиралась Лидия Яковлевна. – Но ведь
почётный
гость
школы
–
Аркадий
Райкин.
Он
тоже,
кажется,
еврей…
–
Райкин – еврей?! – возмутилась Надежда Ивановна. – Какой
он
вам
еврей?!
Он
–
народный
артист!
Где
вы
видели
еврея
народ-
ного
артиста?
–
Но
ведь
он
–
Исаакович,
–
не
унималась
классная.
–
Даже если это и так, – слегка сдала свои позиции завуч, – то
он народный еврей, то есть, народный артист страны! Разницу
ощущаете?!
Лидия Яковлевна молчала, видимо, ощущая разницу между на- родным евреем и самым обыкновенным, стандартным.
Глеб отошёл от двери завуча растерянный и смятённый. На будущий год, в пятом классе, Надежда Ивановна должна была преподавать в их классе ботанику. Глеб об этом знал и заранее по- баивался её.
Вечером, делая уроки, он никак не мог сосредоточиться. Мама заметила это и осторожно спросила:
–
Что-то
случилось,
сынок?
Глеб после некоторых раздумий спросил:
–
Мам,
а кто
мы по национальности?
Мама удивилась вопросу и пожала плечами.
–
В
паспорте
у
меня
записано
«молдаванка»,
–
словно
размыш-
ляя, сказала она. – У папы твоего уже не помню, что было записано.
Может,
тоже
молдаванин,
а
может
и
украинец.
А
разве
это
важно?
–
Оказывается,
важно,
–
вздохнул
Глеб
и
после
небольших
ко-
лебаний
рассказал ей
о разговоре
завуча с
классным руководителем.
Мама внимательно слушала сына и почему-то немного грустно улыбалась. Это удивило Глеба.
–
Чему
ты
улыбаешься,
мам?
–
спросил
он.
–
Ничему, – опять улыбнулась мама. Просто вижу, как быстро
ты взрослеешь. Тебя волнуют уже такие взрослые вопросы. Так и
не замечу, как ты вырастешь и женишься.
–
Вот
ещё!
–
фыркнул
Глеб.
Народному артисту Аркадию Райкину цветы вручал Саша Тимо- феев – мальчик с красивым русским лицом. Никто не догадывался, мама Саши была еврейкой, потому что на родительские собрания в школу всегда приходил Сашин папа.
14.
В конце четвёртого класса многие мальчишки и девчонки за- болели «низкопоклонством перед Западом». В принципе, у них это проявлялось в двух особенностях осознания нового бытия: в попытках добыть жевательную резинку и в стремлении заполу-
чить или хотя бы послушать пластинки с песнями групп «Beatles» и «Rolling Stones». Высоко ценились и самопальные фотографии этих групп, и их солистов по отдельности. Фотографии печатались путём пересъёмки обложек заграничных журналов, попадавших в СССР неведомым путём. Вернее, все знали, что журналы контра- бандой завозили советские моряки торгового флота. Дело это было рискованное, об этом знали даже школьники младших классов.