Свои книги среди чужих - страница 17
– Тут мне стало обидно за себя. Я бы и в другой форме поняла, не надо так по-детски.
«Наконец, радоваться беспрецедентным успехам современных сапиенсов можно, лишь закрыв глаза на судьбу всех прочих живых существ. Те запасы и те знания, которые защищают нас от голода и болезней, получены за счет лабораторных обезьян, молочных коров, инкубаторных цыплят: За последние два столетия сотни миллиардов этих созданий провели свой краткий век в условиях промышленной эксплуатации, по жестокости не знающей равных за всю историю планеты Земля.
Если хоть десятая доля того, о чем вопиют защитники прав животных, справедливо, то современное индустриальное сельское хозяйство – величайшее преступление в истории. Оценивая всеобщее счастье, нельзя учитывать лишь счастье элиты, европейцев или мужчин. Возможно, столь же несправедливо принимать во внимание исключительно счастье человека.»
– Это про веганство. Слишком уж агрессивно.
Совершенно немыслимая для меня меня вещь: я прочитала книгу популярного видеоблогера! Но прежде, чем гневно бросать в меня помидорами и надменно тыкать пальцами, послушайте мои доводы.
К явлению в лице научпопа меня приобщила дочь. Типа, мы не просто ролики на youtube смотрим, а обучаемся и просвещаемся. Сначала я относилась к этому скептически, но я люблю, когда вещают складно и аргументированно, да ещё при этом в очень качественном виде. Так что теперь и у меня самой есть преференции, люблю литературно-художественные передачи этого современного формата (про тайны вселенной тоже за компанию слушаю и даже вникаю, но ничего не понимаю). Я просто в восторге от критического и вдумчивого подхода молодых ребят, которые делают эти ролики.
Какое же отношение это имеет к прочитанной книге? Её анонс я увидела в одном из выпусков. А поскольку блогер, её написавший, мною уважаем, и даже, не побоюсь этого заявления, сильно любим, книгу я тут же нашла и взяла. И совсем не пожалела!
Книга о жизни и буднях учителя. От причин, побудивших молодого выпускника-медалиста выбрать эту судьбу, до решения уйти из школы после 10 лет работы. Язык прекрасный (учитель русского языка и литературы как-никак), мысли и наблюдения – здравые и смелые (популярный блогер, опять же), повествование увлекательное, чувство юмора и подача отменные (хороший учитель русского языка и популярный блогер, ну, вы уже поняли). И всё было бы смешно, если бы не было так грустно. Я догадывалась и предполагала, что учителям сейчас совсем не сладко, но о многих моментах даже не думала! Хорошо, что такие увлеченные предметом и преподаванием люди есть. Но очень горько, что прекрасному педагогу, действительно понимающему детей и умеющему с ними работать, нашлось место в интернете, а не в школе. (Искренне надеюсь, что не все подобные таланты ушли на youtube, кто-то продолжает работу в системе образования!)
Моё резюме: читать! А блог – смотреть! И ещё хочется прям огромное спасибо всем учителям сказать! Я не представляла, насколько эта работа тяжелая! Ну, и несколько примеров из книги. Просто оставлю и помолчу.
«Складывается удивительная ситуация: мы постоянно говорим о том, что в школе не хватает хороших специалистов, обсуждаем на кухне за кружкой чая очередной косяк Марьиванны, удивляясь тому, как такого человека допустили до работы с нашими драгоценными детьми. Но смотрим на успешного ученика, решившего связать свою жизнь с системой образования, как на горячечного больного. При этом последний вызывает порой больше понимания среди окружающих. Мы хотим, чтобы наших детей учили умные преподаватели, но мы боимся даже представить, что НАШ умный ребенок пойдет работать в этот филиал ада на земле под названием «Школа». А теперь, уважаемые знатоки, вопрос: «А откуда тогда возьмутся хорошие преподаватели?» Какой волшебник и на каком голубом вертолете принесет их в наши школы и вузы?»
Похожие книги
