Он стал тащить Дениса (парень 1) от девочки.
Он. Отпусти, Марту! Ты чё, глухой?
Денис (парень 1) отпустил девочку, набросился на него и повалил на пол.
Денис (парень 1). Ты чё, смелый? Тебе чё, больше всех надо? Я тебе сейчас морду разукрашу, урод!
Из массы учащихся появилась учительница (девушка 3 надела черные роговые очки)
Он. Прибежала учительница и стала разнимать нас.
Денис (парень 1) оглянулся, но его не отпустил.
Учительница (девушка 3). Денис, прекрати! Прекратите немедленно драться! Оба! Разошлись! Разошлись, я сказала! Вы домой собрались? Вот и идите!
Денис (парень 1) нехотя отпустил мальчика. Он поднялся, поправил одежду и подошел к Марте (девушке 1).Все с любопытством наблюдают за ними.
Он. Можно, я тебя провожу?
Марта (девушка 1). Можно.
Они идут в авансцене. Все, с любопытством – за ними.
Марта (девушка 1). А ты смелый!
Он. Я теперь тебя всегда буду защищать! Ты ничего не бойся!
Марта (девушка 1). Мне еще никто такое не говорил! Спасибо!
Класс резко меняет мизансцену, обходит его с девочкой. Денис (парень 1)вновь на него нападает.
Он. На другой день на перемене Денис неожиданно ударил меня по лицу, а когда я закричал, стал затыкал мне рот. Учительница снова разняла нас.
Учительница (девушка 3). Да, что же это такое! Денис, перестань!
Денис отталкивает его от себя. Резкая смена мизансцены. Учащиеся, как жужжащий рой, облетают всю сцену, становятся позади и медленно надвигаются на него. Он оглядывается.
Девушка 2. Мальчишки нашего класса не были плохими.
Девушка 5. Обычные ребята, которые играют в футбол, ходят на борьбу, могут бросить и матерное словечко.
Парень 3. Как большинство обычных пацанов, мы с самого детства стремились показать себя «мужиками».
Он. А я худой и маленький, не по возрасту ответственный, ну, такой «ботаник», и совсем не компанейский, этим мальчишкам не нравился. Со мной никто не хотел дружить.
Ребята быстро сели на стулья. Он достал ручку и стал ее грызть от волнения.
Парень 4. Его стали называть «бобром» потому, что учительница сказала:
Учительница (девушка 3). Что ты, как бобр, все грызешь?
Все засмеялись.
Он. А я действительно на уроках грыз ручки. Ну, такая у меня привычка осталась с детсада.
Парень 1. Мы постоянно смеялись над любым, сказанным им, словом.
Учительница (девушка 3). Итак, вопрос: кто бегает быстрее машины?
Парень 2. Лошади.
Девушка 2. Гепард.
Учительница (девушка 3). Так. Теплее, теплее.
Он поднимает руку, встает и отвечает.
Он. Страусы бегают быстрее машины.
Ребята смеются.
Учительница (девушка 3). Ребята, почему вы смеетесь? Все правильно! Страусы бегают быстрее машины. А как быстро они бегают? С какой скоростью?
Он. Я забыл!
Все в классе опять смеются. Он посмотрел на Марту – она одна не смеялась.
Он. Марта одна в классе относилась ко мне по-человечески.
Марта (девушка 1). Мне он сразу понравился… ну, тогда, когда защитил меня. Я смотрела на него по-доброму и всегда улыбалась, когда он совершал какой-нибудь промах. Он был милый.
Он. А я смотрел на нее, как на чудо! Она стала для меня принцессой. Настоящей принцессой! Днем и ночью я мучительно думал, какой подвиг совершить, чтобы она меня полюбила. «Скажи мне, чего ты хочешь? Я все исполню!» – представлял я. А она мне ответила вдруг: «Принеси мне сердце твоей матери!» «Матери?» – переспросил я. «Да, матери», – жестко ответила она. «Нет! – крикнул я. – Я понял, ты никакая не принцесса. Ты баба Яга, которая притворилась принцессой!»
