Терапия пограничного расстройства личности в когнитивном программировании сознания - страница 5

1. Стимул: Он не ответил на сообщение.

2. Эмоция: Вы почувствовали тревогу и страх, что вас отвергли.

3. Поведение: Вы написали множество сообщений, чтобы получить подтверждение его внимания.

Алиса: Да, именно так всё и произошло.

Лэй: А теперь попробуем перепрограммировать эту карту. Когда стимул появляется – например, задержка в общении, – представьте, что это не угроза, а просто обстоятельство. В таких случаях важно установить «паузу». Например, вместо отправки сообщений сразу сделайте следующее:

1. Напишите эти сообщения, но не отправляйте их.

2. Представьте, что говорит ваш внутренний поддерживающий интроект. Это может быть ваш «идеальный друг», который напоминает: «Твоя ценность не зависит от его реакции».

3. Перенаправьте своё внимание на другое занятие – чтение, прогулку или написание заметок о своих чувствах.

Алиса: Вы думаете, это сработает?

Лэй: Это не волшебство, а практика. Важно повторять новый шаблон снова и снова. Также мы добавим когнитивные памятки для укрепления вашей уверенности в отношениях. Например, записки с фразами: «Я важна сама по себе, а не из-за чьего-то внимания» или «Невнимание не означает отвержение».

Алиса: Мне нравится идея про паузу. Но иногда я настолько захвачена эмоциями, что не могу остановиться.

Лэй: Это естественно. Ваш мозг автоматически реагирует, чтобы защитить вас от боли. Но если вы научитесь переключать фокус, это станет вашей новой нормой. Давайте создадим вместе когнитивный тренажёр. Представьте, что задержка с ответом – это не угроза, а пауза, которая позволяет вам заботиться о себе. Что вы могли бы сделать в этот момент для себя?

Алиса: Ммм… Наверное, сходить на прогулку или заняться йогой.

Лэй: Отличный выбор. Мы создадим новую когнитивную карту, где стимул не вызывает мгновенной реакции, а даёт вам пространство для заботы о себе. Сможете попробовать в следующий раз?

Алиса: Я постараюсь. Но если я снова всё испорчу?

Лэй: Помните, что путь к изменениям – это процесс. Ошибки – часть этого пути. Важно фиксировать даже маленькие успехи. Мы с вами будем работать над тем, чтобы каждая ситуация становилась возможностью для роста, а не для самокритики.

Алиса: Спасибо. Это звучит трудно, но, кажется, возможно.

Лэй: Мы идём шаг за шагом, Алиса. Каждый раз, когда вы осознанно выбираете новую реакцию, вы создаёте новую реальность.

Описание: Диалог показывает, как Лэй использует инструменты когнитивного программирования для работы с межличностной нестабильностью Алисы, помогая ей выстраивать новые стратегии управления эмоциями.

3.1 Колебания самооценки от превосходства до самоуничижения

Самооценка у таких людей напоминает качели, где любые внешние события, слова или даже мимика другого человека могут вызвать её резкие перепады. В одном моменте персонаж ощущает себя почти всемогущим, способным добиться чего угодно, но малейший намёк на критику или равнодушие от окружающих может мгновенно перевести его в состояние глубокой беспомощности и ненависти к самому себе.

Пример: герой получает похвалу за выполненную задачу, чувствует гордость, строит большие планы, но через несколько часов, услышав, что кто-то другой сделал что-то лучше, считает себя ничтожным и бесполезным.

3.2 Влияние внешних факторов на чувство собственной значимости

Люди с ПРЛ воспринимают себя через призму мнений, действий и реакций окружающих. Если кто-то демонстрирует одобрение, персонаж начинает чувствовать себя ценным. Но если реакция кажется неоднозначной или негативной, он теряет уверенность в своей значимости. Это делает его уязвимым для окружающих и сильно зависящим от их внимания.