Тесты по русскому языку с ответами (6—9 классы) - страница 6
Выберите ряды, во всех словах которых суффиксы и постфиксы выделены правильно.
А) перевыполн-ени [й-э], работа-ющ-ий, где-либо
Б) благодар-я, собесед-ниц-а, чей-нибудь
В) какой-либо, щавел-ев-ый, замен-я-ют-ся
Г) грим-ёр, познакомить-ся, промышлен-н-ый
Д) во-втор-ых, владел-ец, сомнева-ющ-ийся
Задание 19.
Выберите пары слов, в которых даны формы одного и того же слова.
А) примирение – перемирие
Б) примирение – примирением
В) примирение – мир
Г) примирение – (о) примирении
Д) примирение – смириться
Е) примирение – примирения
Ответы к заданиям для варианта 5
Задание 1.
Правильный ответ: их, их, ых, ых, ими, ыми, ой, ое
Задание 2.
Правильный ответ: Б, Г, Е, З
Задание 3.
Правильный ответ: Б, Г, Е, Ж
Задание 4.
Правильный ответ: А, Б, Г, З
Задание 5.
Правильный ответ: А, В
Задание 6.
Правильный ответ: А, Б, Г
Задание 7.
Правильный ответ: А, Б, В
Задание 8.
Правильный ответ: А, В
Задание 9.
Правильный ответ: и, е, е, и, е, и, и, и, е, и
Задание 10.
Правильный ответ: Б, В, Д, З
Задание 11.
Правильный ответ: о, о, а, о, о, о, о
Задание 12.
Правильный ответ: о, а, о, о, о, о, о
Задание 13.
Правильный ответ: А, В, Д, Е
Задание 14.
Правильный ответ: Б, Г, Д
Задание 15.
Правильный ответ: Б, В, Д
Задание 16.
Правильный ответ: А, Б, Г, Д, З
Задание 17.
Правильный ответ: А, Б, Г, Д, Е, З
Задание 18.
Правильный ответ: А, Б, В
Задание 19.
Правильный ответ: Б, Г, Е
Тест по темам «Орфография как система правил
правописания слов и их форм», «Состав слова»
Вариант 6
Задание 1.
Вставьте пропущенные буквы в окончаниях имён прилагательных.
нет следу человечь___
в дальн__ дорогу
волнист__ тканью
в душн__ воздухе
рыбь__ чешуёй
деревянн__ кольев
на скор__ руку
в заезж__ доме
Задание 2.
Выберите слова, в которых выделенные части являются словообразовательными морфемами.
А) усталый
Б) волчий
В) выливать
Г) чей-то
Д) длиннее
Е) слегка
Ж) приоткрыть
З) узнала
Задание 3.
Выберите слова, в которых выделенные части являются словообразовательными морфемами.
А) сотканный
Б) десятеро
В) вручную
Г) принесён□
Д) сегодняшний
Е) колеблющийся
Ж) выпускник□
З) установленный
Задание 4.
Выберите слова, в которых выделены только формообразовательные морфемы.
А) планирование
Б) разрекламированный
В) закомплексованный
Г) свежайший
Д) урожайность□
Е) чудеса
Ж) интерактивный
З) обожаемый
Задание 5.
Выберите ряды, во всех словах которых корни выделены правильно.
А) гамм-а-из-луч-ение, вод-о-воз, ли-внеот-вод-ящий, вод-о-газ-опро-вод
Б) работ-о-способ-ный, гео-магнит-ный, тверд-о-топлив-ный, египт-о-лог-ия
В) дв-а-дцат-и-дв-ух-лет-ний, ст-о-крат, глин-о-меш-алка, лев-о-бережь-е
Г) естеств-о-вед-ение, бол-е-утол-яющий, серн-о-кисл-ое, верн-о-поданн-ый
Задание 6.
Выберите ряды, во всех словах которых корни выделены правильно.
А) смеш-ной, за-жиг-ать
Б) под-н-ять, напряж-ённый
В) при-бав-ить, от-вык-нуть
Г) без-жал-остно, с-ниж-ался
Задание 7.
Выберите ряды, во всех словах которых корни выделены правильно.
А) за-гад-ка, по-лебед-иному
Б) у-длин-итель, о-чищ-ение
В) вз-лёт, рас-пис-аться
Г) спичеч-ный, возвращ-аться
Задание 8.
Выберите ряд, в котором все слова однокоренные с данным словом:
вода
А) водичка, водитель, подводник
Б) водный, водяной, подводный
В) водород, уводит, водить
Г) водицы, наводнение, заводь
Д) паводок, водоросли, проводник
Задание 9.
Выберите ряды, во всех словах которых приставки выделены правильно.
А) объ-единение, на-рядиться, с-пеши́ть (торопиться)
Б) при-мириться, за-жевать, от-блеск
В) раз-дражающе, про-мерзал, у-потребить
Похожие книги
Сборник предназначен для контроля усвоения знаний по ведущим темам дисциплины «Русский язык» для учащихся с 6 по 9 классы.
В сборнике вы найдёте 21 тематический типовой вариант ЕГЭ. Варианты составлены в соответствии с демоверсией 2024 года, каждый посвящён одному литературному произведению или текстам русского рока.После заданий даны ответы и примерный круг проблем представленных текстов.
Исследуя основные категории педагогики, представленные в ней многозначными классификационными понятиями «преподавание», «образование», «учение», «обучение», автор показал необходимость их замены на конкретно-всеобщие сравнительные понятия. Это «противоположное», «ортогональное», «дополнительное», «подобное» и другие. Единство этих однозначных научных понятий определяет и организует всю систему дидактических отношений, характеризующих предмет дида
«Бундахишн» («Первозданное творение») также называемый Занд-агахих («Знание из Занда»), представляет собой свод комментариев «Авесты».«Бундахишн» сохранился в двух редакциях: «Великий (Иранский) Бундахишн» и сокращенной версии «Малый Бундахишн».«Малый Бундахишн» был найден в Индии и содержит 34 главы. «Великий Бундахишн», содержит 36 глав.В настоящей книге впервые дается перевод на русский язык обеих версий «Бундахишна» на русский язык, иранской
В работе раскрывается онтологическая сущность естественных семиотических элементов – символов букв русского языка, понимаемых в качестве фундаментальных оснований эволюции материальности, а также материи и её идей. Также подчёркивается, что буквы русского языка кодируют многомерную основу моделей личностного бытия, идентичных русскому народу.
Несмотря на то, что сексом вроде бы занимаются все раздельнополые существа, секс как таковой доступен лишь немногим. Основная масса людей совершает нелепые телодвижения или использует его в качестве средства для ублажения чувства собственной важности, тогда как истинный секс – это источник не только наивысшего наслаждения, но и всестороннего саморазвития человека. О том, как прийти к такому сексу, и пойдет речь в этой книге. Также в нее включены
Сергей Маренин, девятнадцатилетний сын фермера, мечтает покинуть провинциальный Сильван. Неожиданно его мечта воплощается в реальность, но совсем не так, как он хотел. Вместо того, чтобы стать пилотом звездолёта, Сергей сначала попадает в рабство, а затем становится боевиком поневоле, вынужденным сражаться с кровожадными аборигенами на планете, запрещённой к колонизации. Ему постоянно грозит смертельная опасность, и выжить помогает только помощь