Тесты по русскому языку с ответами (6—9 классы) - страница 7
Г) вз-драгивает, от-ряхать, по-следний
Д) рас-колоть, про-житый, о-городничать
Задание 10.
Вставьте пропущенные буквы.
мрачное сатан_нство
похож_сть сторон
вольное купеч_ство
крив_зна улиц
здравое рассужд_н_е
скрипит уключ_на
мой сын_шка
наш обществ_нн_к
Задание 11.
Выберите ряды, во всех словах которых суффиксы и постфиксы выделены правильно.
А) песч-ан-ик, бесхитр-ост-н-ый, увлаж-н-я-ть-ся
Б) напе-й-те-сь, ветр-е-ник, холод-н-оват-ый
В) ветв-и-ть-ся, воспит-а-нн-ик, заним-а-тель-н-ый
Г) неудив-и-тель-н-о, кош-еч-к-а, сме-ющ-ий-ся
Д) наигр-ыва-ть, туман-н-ость, воспит-а-тель-н-ый
Задание 12.
Вставьте пропущенные буквы.
отселен_е в тайгу
старческое кряхтен_е
констатирован_е фактов
громкое чавкан_е
химические явлен_я
квакан_е лягушонка
Задание 13.
Выберите ряды, во всех словах которых окончания выделены правильно.
А) фазаний-□, бескрайн-ий, странник-□
Б) совершенствовал-и, сочувственн-о, добр-ое
В) правил-о, ответствен-о, барокк-о
Г) академи [й-а], отражённ-ый, аргумент-□
Д) ненасть [й-э], интерьер-□, бесчисленн-ый
Е) спонтанн-ый, тираж-□,, телерадиоэфир-□
Задание 14.
Выберите ряды, в словах которых все окончания нулевые.
А) расположив, рисовать, галифе
Б) объём, десять, армян
В) падал, ковёр, тишь
Г) никогда, чисто, спасибо
Д) рыбий, конь, этот
Задание 15.
Выберите ряды, во всех словах которых нет окончаний.
А) очаровывать, пани, убегающие
Б) эсперанто, цунами, продиктовав
В) мини, комплектуя, терракот
Г) чтобы, простор, провозглашая
Д) впотьмах, масака, коми
Задание 16.
Выберите слова, в которых есть интерфикс или соединительная морфема.
А) знакочередующийся
Б) оптимистичный
В) ксерокопирование
Г) остродефицитный
Д) устремление
Е) стасорокачетырёхметровый
Ж) трапециевидный
З) аэрофотосъёмка
Задание 17.
Укажите слова, в которых основа выделена правильно.
А) простившись
Б) звероводческий
В) метро
Г) виноградинка
Д) семеро
Е) одобрени [й-э]
Ж) падавший
З) заячий
Задание 18.
Выберите в каждом ряду два слова, имеющие одинаковый морфемный состав.
А) бездоказательность
Б) программирование
В) лесничий
Г) избранник
Д) отремонтированный
Е) изорванный
Ж) равнина
З) смышлёный
И) перепечатанный
Й) липкий
К) морзянка
Л) обмакнуть
Задание 19.
Укажите, какая форма слова в каждом ряду имеет иное лексическое значение.
А) муж
Б) мужа
В) мужья
Г) мужи
Д) клок
Е) клоков
Ж) клочья
З) клоки
И) счёт
Й) счётом
К) счета
Л) счёты
Ответы к заданиям для варианта 6
Задание 1.
Правильный ответ: его, юю, ой, ом, ей, ых, ую, ем
Задание 2.
Правильный ответ: Б, Г, Е, Ж
Задание 3.
Правильный ответ: Б, В, Д, Ж
Задание 4.
Правильный ответ: Б, Г, Е, З
Задание 5.
Правильный ответ: А, В
Задание 6.
Правильный ответ: А, В, Г
Задание 7.
Правильный ответ: А, Б, В
Задание 8.
Правильный ответ: Б, Г
Задание 9.
Правильный ответ: Б
Задание 10.
Правильный ответ: и, е, е, и, е, и, и, и, е, и
Задание 11.
Правильный ответ: А, В, Г, Д
Задание 12.
Правильный ответ: и, ь, и, ь, и, ь
Задание 13.
Правильный ответ: А, Г, Д, Е
Задание 14.
Правильный ответ: Б, В, Д
Задание 15.
Правильный ответ: Б, В, Д
Задание 16.
Правильный ответ: А, В, Г, Е, Ж, З
Задание 17.
Правильный ответ: Б, Г, Е, Ж
Задание 18.
Правильный ответ: А, Г, Д, Е, Й, К
Задание 19.
Правильный ответ: Г, Ж, Л
7 класс
Тест по темам «Орфография как система правил
правописания слов и их форм», «Глагол как часть речи»
Вариант 1
Задание 1.
Установите соответствие, определив смысловой оттенок модальной частицы.
А) указательные Б) вопросительные В) усилительные Г) сравнительные Д)
уточняющие
Похожие книги
Сборник предназначен для контроля усвоения знаний по ведущим темам дисциплины «Русский язык» для учащихся с 6 по 9 классы.
В сборнике вы найдёте 21 тематический типовой вариант ЕГЭ. Варианты составлены в соответствии с демоверсией 2024 года, каждый посвящён одному литературному произведению или текстам русского рока.После заданий даны ответы и примерный круг проблем представленных текстов.
Исследуя основные категории педагогики, представленные в ней многозначными классификационными понятиями «преподавание», «образование», «учение», «обучение», автор показал необходимость их замены на конкретно-всеобщие сравнительные понятия. Это «противоположное», «ортогональное», «дополнительное», «подобное» и другие. Единство этих однозначных научных понятий определяет и организует всю систему дидактических отношений, характеризующих предмет дида
«Бундахишн» («Первозданное творение») также называемый Занд-агахих («Знание из Занда»), представляет собой свод комментариев «Авесты».«Бундахишн» сохранился в двух редакциях: «Великий (Иранский) Бундахишн» и сокращенной версии «Малый Бундахишн».«Малый Бундахишн» был найден в Индии и содержит 34 главы. «Великий Бундахишн», содержит 36 глав.В настоящей книге впервые дается перевод на русский язык обеих версий «Бундахишна» на русский язык, иранской
В работе раскрывается онтологическая сущность естественных семиотических элементов – символов букв русского языка, понимаемых в качестве фундаментальных оснований эволюции материальности, а также материи и её идей. Также подчёркивается, что буквы русского языка кодируют многомерную основу моделей личностного бытия, идентичных русскому народу.
Несмотря на то, что сексом вроде бы занимаются все раздельнополые существа, секс как таковой доступен лишь немногим. Основная масса людей совершает нелепые телодвижения или использует его в качестве средства для ублажения чувства собственной важности, тогда как истинный секс – это источник не только наивысшего наслаждения, но и всестороннего саморазвития человека. О том, как прийти к такому сексу, и пойдет речь в этой книге. Также в нее включены
Сергей Маренин, девятнадцатилетний сын фермера, мечтает покинуть провинциальный Сильван. Неожиданно его мечта воплощается в реальность, но совсем не так, как он хотел. Вместо того, чтобы стать пилотом звездолёта, Сергей сначала попадает в рабство, а затем становится боевиком поневоле, вынужденным сражаться с кровожадными аборигенами на планете, запрещённой к колонизации. Ему постоянно грозит смертельная опасность, и выжить помогает только помощь