ТРИЗ мышление, или Сам себе литературный коуч - страница 2



Как обычно человек решает проблему: фокусируется на том, от чего хочет избавиться и радуется, когда находит идею, как это сделать, предвкушая ее пользу. Только почему-то решение не срабатывает… или срабатывает не совсем так, как это изначально виделось в голове.

Вот почему ТРИЗовец не спешит. Он знает, что у проблемы есть не только вред, но и польза. И у решения есть не только польза, но и вред. Если про это помнить, то можно приучиться смотреть на ситуацию не однобоко и искать такое решение, которое и плюсы сохранит, и минусы не усугубит.

Реализовать такой подход получается далеко не с первого раза, мозг сопротивляется, поэтому лучше, конечно, ТРИЗить под присмотром наставника, чтобы не сформировать неверный навык. Но не всегда наставник есть под рукой, как и литературный коуч, приходится нам все же учиться и действовать самостоятельно. В ситуациях, когда за помощью обратиться не к кому, вся надежда лишь на себя.

А писатель часто остается один – я с этого начала. Его регулярно одолевают разного вида сложности, и чтобы не позволить им навредить ранимой творческой душе, мы попробуем потренировать ТРИЗ и коуч мышление на примере типовых писательских бед.

Совет

Не читайте эту главу залпом. Поработайте для начала с первым пунктом, даже, если вас он не касается, это позволит вам набить руку в применении ТРИЗ подхода. Дайте время устаканится результату и только после этого переходите к следующему пункту. Чем больше практики, тем быстрее у вас будет срабатывать навык не впадать в панику, а включать особый режим взгляда на происходящее.

Беды, которые мешают авторам наслаждаться прелестями писательства, можно смело назвать вредителями. Они поражают творческого человека вне зависимости от возраста, пола, места жительства, опыта. Бац и налетел майский жук на ваши картофельные поля…

Прежде, чем перейти к конкретным бедам, давайте потренируем ТРИЗ подход на ситуации в целом и посмотрим на ситуацию сверху, чтобы увидеть ее плюсы и минусы.

Минусы, на мой взгляд, здесь очевидны. Вредители вредят, поедают картофельную ботву, и клубни в результате недополучают питательные вещества. У писателей опускаются руки, текст не рождается, сюжетные интриги не получаются. «Беда, беда, огорчение», – как говорит мой любимый домовенок Кузя.

Ладно, с минусами понятно, они дают нам понять, что проблему действительно стоит решать. А что по поводу плюсов? Разве они есть в писательских бедах? На примере с майским жуком, получается, типа надо радоваться тому, что этот гад выбрал именно ваше поле? Ага, так и представляю, как вы ему поете оды, только скорее всего в виде сарказма, поливая при этом отравой.

Но плюсы на самом деле все-таки есть (я не про майского жука сейчас, конечно же). Вот представьте, писательский блокер лишает вас вдохновения. Плохо? Однозначно. Но… Кому плохо-то? Не всегда именно вам. Вы-то получаете свои плюшки, у вас освобождается время на другие дела, более ценные, важные, неотложные. А писательство может и подождать, оно есть не просит.

В итоге получается, что мы игнорируем плюсы от бед (а они у каждого, естественно, свои), фокусируемся на вредоносности блокера – какой он плохой, приставучий, неизлечимый и т.д. Принимаем помощь от неравнодушных людей, которые советуют поступить так-то и так-то. Вот только почему-то советы их не работают. И знаете почему? Потому что вы вроде как хотите избавиться от вредителя (травите майского жука), а на самом деле избавляетесь от тех самых выгод. И этому ваш мозг вовсе не рад, вот и саботирует идеи, как бы пестуя ваши писательские блоки.