Когда мы сели в самолёт, через проход от нас разместилась пара весёлых дам с непрозрачными закрытыми стаканами. И они включили себе музыку и стали пританцовывать руками, потягивая неопознанную жидкость. Не очень громко, но до ближайших сидений доносилось. Все 2 часа мы наслаждались музыкальным сопровождением. Конечно, можно было попросить их выключить. Но там ещё плакал вдалеке младенец, они могли бы пожаловаться на неравенство.
Брали такси на экскурсию. Когда дети начали в машине общаться, водитель включил музыку. В принципе, я его понимаю. Хочется не слышать всего этого шума, заглушить их.
И даже прогулка на катере была под громкие песни.
И вот сейчас мы на пляже, и тут тыц-тыц-тыц с басами и хорошими колонками.
До этого мы были на пляже без удобств, но и без музыки. Здесь приходится мириться с музыкальным фоном ради переодевалок и туалета.
Поэтому я со своей многолетней (автокоррекция исправляет на "многодетной" – знает всё про меня) аудиоусталостью отращиваю толерантность.
Вчера Младший радостно спросил: "А у нас дома есть что-то, чтобы дудеть или свистеть?"
Нет. И не будет. И не надейся.
***
Дети за каникулы забыли почти всю математику.
Один – таблицу умножения, другой – всякие там распределительные законы.
Хорошо, хотя бы у Старшего не я математику веду, а то на таких двоих моих сил не хватило бы. Пусть осчастливливает папу своими уроками. Не вся же радость только мне.
Теперь вместо нового материала повторяем прошлый год и делаем выводы, что для математики каникул не должно быть.
Мы так английский периодически летом вспоминали, т.к. я знаю из опыта репетиторства, что язык забывается очень быстро.
Видимо, математика тоже из головы вылетает легко.
Кто-то на семейном обучении вообще не делает длительных каникул. Только пару недель, и дальше учиться.
Но я не согласная так. После 50 дней отпуска от ежедневных учеников учителю легче снова быть добрым ко всем этим детям.
Больше всех началом учебного года недоволен был в этот раз Младший.
Возмущался: "Почему у них уроки? Я хочу, чтобы со мной кто-то играл!"
Я утешаю его. Говорю, сейчас дам задание детям, освобожусь и поиграю с ним.
Он продолжает сердиться: "Нет! Я хочу, чтобы со мной какой-нибудь БРАТИК поиграл!"
Правда, сейчас спустя месяц уже свыкся. Терпит, пока остальные сделают уроки.
А теперь ещё и секции с музыкальной школой начнутся. Совсем малыш расстроится, что братики ещё больше заняты.
***
Мы в прошлом месяце вернулись из отпуска. Первые недели, пока мужу зарплату не выплачивали, хвастаюсь ему: "Как тебе повезло, что я есть. Тоже доход приношу – ученики ко мне ходят. Как бы ты без меня жил после отпуска? Пришлось бы тебе накопления использовать, пока зарплаты нет. А тут я выгодная. Если б не я, то как?".
Муж как-то не оценил мою полезность: "Если б не ты, я на море и не ездил бы".
Вот так бы жил один скучно. А тут Бог спас его от одиночества и уныния. Подарил меня и трёх потомков.
Когда Среднему было около трёх лет он начал мечтать о Малыше. Рассказывал нам, как он хочет малыша в коляске. Я начала искать ему игрушечные коляски, но, оказалось, что на даче есть одна, и он там реализовывал свой отцовский инстинкт.
Он хотел куклу. Один раз в магазине игрушек (мы знали, что это была ошибка, никогда не надо брать туда детей. Только одним взрослым, только в тишине в магазин), он увидел Её. Куклу размером с него. И отчаянно рыдал во всю свою трёхлетнюю силу: "Я хочу эту принцессу!!!"
