Зато я нашла записку: «Крыса для крысы» – гласила она. Я фыркнула. Идиоты! Какая крыса, мышка это обычная. Небось, настоящую крысу ловить побоялись!
Идя по коридору в класс биологии, я то и дело ловила на себе чьи-то насмешливые взгляды. Кажется, вся школа уже была в курсе, что новенькая из одиннадцатого «А» – изгой. На лестнице ко мне подлетел какой-то парень и шлепнул меня ниже талии. Я тут же заехала ему рюкзаком по лицу, и он возмущенно заорал.
– Крыса, ты офигела?! Да я щас тебя…
Что он там хотел мне сделать, я так и не поняла – откуда-то возникла Атом и перегородила парню дорогу.
– Ты с ума сошел, Васильев? Что за речи в стенах школы?
Пока она отчитывала его, я поднялась на второй этаж. Было ли мне страшно? Очень! Пульс зашкаливал, ноги были ватными, а воздух казался тяжелым и горячим. Заходить в кабинет биологии не хотелось больше всего на свете, однако я смело открыла дверь и оказалась внутри.
Все повторилось. Едва завидев меня, одноклассники стихли.
– Привет! – громко и с вызовом сказала я и села за свою парту. Но тотчас вскочила под громкий хохот – кто-то налил на мой стул воду. Хорошо, что юбка была темно-синяя, и пятно на ней было не слишком видно.
– Мы должны отловить всех крыс, – нараспев сказала Малиновская, сидя по обыкновению на парте с ногами.
Не обращая на нее внимания, я достала дневник, тетради, учебник, пенал и, надев наушники, уткнулась в телефон. Я делала вид, что мне все равно. Не хотела показывать им, что боюсь. Никаких слез и мольбы о пощаде.
Начался урок биологии, а я опять сидела одна – Барсова снова не было. В какой-то момент биологичка решила раздать какие-то методички – одну на парту, потому что их у нее было мало. Мне она велела пересесть за парту к девочке, чей сосед тоже сегодня отсутствовал. Девочка взглянула на меня, как на прокаженную, и демонстративно отсела подальше.
Когда я вернулась на свое место, то не нашла пенал. Его украли. Наверное, они хотели, чтобы я сказала об этом учительнице, но я промолчала. А после уроков осталась в кабинете и стала искать его, потому что в пенале лежала мой детский амулетик – старательная резинка в форме клубники, набор из которых когда-то давно подарил папа. Я по привычке таскала ластик с собой – на удачу. А сейчас лишилась. Пенала нигде не было.
Глупости, конечно, но от осознания того, что они стащили подарок папы, захотелось разреветься. Но я обещала себя, что буду держаться.
«Они выкинули пенал в окно, – пришло сообщение от Дилары. – Я попросила сестренку забрать его, он у нее, она потом тебе его отдаст».
Я облегченно выдохнула.
В класс неожиданно залетели Ольга Владимировна и какая-то дородная женщина с высоким пучком – как оказалось, еще один завуч. Обе они были настроены серьезно.
– Сели по местам! – прикрикнула завуч зычным голосом, и одноклассники нехотя опустились на стулья.
– Урок же еще не начался, Наталья Вадимовна!
– Ничего, переживете! У нас на повестке важный вопрос! Почему часть из вас вчера сбежала с последнего урока?
Класс молчал. Все переглядывались, но говорить боялись.
– Еще раз – почему вчера вас не было на уроке обществознания? – обвела всех недобрым взглядом Наталья Вадимовна. – Как это вообще понимать? Почему большая часть класса ушла?
– Учителя долго не было! – выкрикнул кто-то.
– И что из этого?
– Если учителя нет пятнадцать минут после начала урока, можно уходить!
