Ты – моя опора. Привязанность, которая даёт силу, а не контроль - страница 13



Он не знает, что безопасно. Он не умеет отфильтровывать раздражители. Каждый звук, резкий жест, перепад температуры, яркий свет или даже запах – может стать фактором стресса. Сенсорная система ребёнка ещё только формируется. Она не умеет «гасить» лишнее. И поэтому малыш так остро реагирует на то, что взрослым кажется «мелочью».

Почему возникают перегрузки


– Слишком много новых лиц за короткое время

– Громкие звуки, фоновый шум, телевизор

– Яркое освещение, мигающие огни

– Частая смена обстановки (магазины, поездки, гости)

– Большое количество предметов и стимулов (игрушки, декор)

Даже если ребёнок не плачет – перегрузка может проявляться иначе:

– Он «зависает», перестаёт реагировать

– Становится гиперактивным

– Перестаёт засыпать или часто просыпается

– Проявляет капризы «на пустом месте»

– Требует больше телесного контакта

Это не «вредность». Это – сигнал: слишком много. Я теряюсь. Я не справляюсь. Мне нужен кто-то, кто меня удержит.

Роль взрослого в адаптации к миру


Когда ребёнок находится в новой среде, он смотрит на взрослого: опасно это или безопасно? Можно ли доверять? Есть ли кто-то, кто понимает, что происходит?

Взрослый может:

– создавать предсказуемость (одинаковое начало и завершение дня)

– минимизировать лишние стимулы (не включать громкую музыку, не торопиться с новыми местами)

– быть рядом, не отвлекаясь на телефон, телевизор

– удерживать телесный и зрительный контакт

– называть происходящее словами: «Сейчас громко, я с тобой. Мы скоро выйдем.»

Ребёнок учится адаптироваться не потому, что мир становится проще. А потому что рядом есть кто-то, кто выдерживает этот мир и остаётся тёплым, спокойным, откликающимся.

Если взрослый рядом – не тревожный, не раздражённый, не исчезающий в суете, а просто тёплый и устойчивый, – ребёнок будет чувствовать: «Я не один. Этот мир большой, но рядом есть кто-то, кто меня видит и не даст потеряться». И тогда даже в сенсорном шторме у него будет якорь – вы.

Далее мы поговорим о ритуалах и телесной близости – как важнейших инструментах, которые помогают маленькому человеку почувствовать устойчивость и смысл в каждом дне.

Роль ритуалов и телесной близости


В первые годы жизни ребёнок ещё не умеет регулировать своё внутреннее состояние. Он как компас, который постоянно теряет направление. Любая перемена, любое новое ощущение – как порыв ветра, сбивающий стрелку. И здесь на помощь приходит то, что кажется взрослым обыденным, но на самом деле имеет огромную силу – ритуалы и телесная близость.

Мы часто воспринимаем ритуалы как скучные формальности: «почистить зубы», «спеть колыбельную», «вымыть руки перед едой». Но для маленького ребёнка это структура, в которой появляется предсказуемость, а значит – безопасность. Каждое повторяющееся действие становится для него маяком: «всё идёт как всегда, мир под контролем, рядом мой взрослый, я в порядке».

Что такое ритуал для ребёнка


– Одна и та же песня перед сном

– Привычный порядок действий: купание – пижама – книжка – обнимание

Приветствия и прощания: «Я тебя жду», «Скоро вернусь»

Одни и те же слова в привычных ситуациях: «Я с тобой», «Всё хорошо», «Мы дома»

Это не формальность. Это эмоциональный якорь. И если ритуалы повторяются день за днём, ребёнок чувствует: жизнь предсказуема, а значит – я в безопасности.

Зачем нужна телесная близость


Тело – первый язык привязанности. Ребёнок чувствует тепло рук, ритм сердца, голос. Он буквально «впитывает» через прикосновения: ты рядом, ты не уйдёшь, я важен.