Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников: 12 занятий - страница 6
Надеюсь, ты примерно помнишь наше предыдущее занятие – об афоризме-определении.
Потому что то, о чём пойдёт речь, относится и к нему (как подбирать слова для афоризма), и к тому, что будет дальше.
Подумай: когда человек принимается сочинять, какие слова и обороты приходят ему на ум в первую очередь?
Те, которые он слышит и читает чаще всего. Которыми полны наши повседневные разговоры, рекламы, газеты, телевизор, радио…
Это первый слой нашего языкового достояния – самый запомнившийся, самый доступный. Он не просто легко подворачивается под руку… нет, под ручку, но даже навязчив: слоганы, обрывки фраз, эпитеты и реплики героев экрана настойчиво лезут в голову, когда пытаешься выразить что-то на бумаге.
Эти массовые способы выражения всегда готовы предложить нам свои дешёвые услуги. Нашёптывают: мы совсем рядом, мы всем известны, всем понятны!..
От нас, сочинителей, требуется усилие, чтобы отказаться от этих готовых фразочек, привычных словечек и затасканных выражений.
Только если хватит решимости, если сумеешь отразить их напор, удаётся пробиться – внимание! – к следующему языковому слою.
Здесь уже можно позаботиться о том, чтобы подыскать для слова свой эпитет (помнишь, мы говорили об этом в первом занятии?). Эпитет, который лучше всего подходил бы к слову в его окружении и выражал бы твоё отношение к сказанному.
Но когда тебе захочется добиваться настоящего писательского мастерства, надо будет набраться духа и учиться проходить также и сквозь этот слой. Ведь в следующем слое тебя ждут настоящие открытия, яркие фразы, неожиданные находки…
Не стоит думать, что в языке существует ровно три слоя. Это лишь картинка, образ, позволяющий определить для себя меру творческой настойчивости. Можно даже сказать: степень писательского героизма.
Не знаю, сколько слоёв проходит гений, чтобы обеспечить бессмертное звучание своего произведения.
Но знаю, что преодоление очевидного и прорыв к небывалому составляют непременную часть его работы.
Иначе вершиной литературы были бы рекламные слоганы.
Теперь, как обещано, – сочинительский дом.
Это очередное напоминательное слово.
Давай расшифруем это сокращение ДОМ, напоминающее о главных элементах произведения.
Д – Действие.
Это то событие, происшествие или случай, которому посвящено наше повествование.
Бывает, что начинающий автор так увлекается описанием персонажей, места действия и всяких обстоятельств, что так и добирается до конца, позабыв придумать какое-нибудь, хоть самое маленькое происшествие.
Но ведь именно событие, происшествие и те неожиданности, которые им вызваны, приключения персонажей делают написанное увлекательным, позволяя читателю во всём этом мысленно участвовать.
Действие – это главный инструмент увлекательности. Недаром «действием» называется часть пьесы в драматургии.
Действие определяется событиями (начиная с происшествия, которое задёт ход нашей истории) и поступками персонажей. Без всего этого можно, конечно, и вовсе обойтись, – но можно ли разыграть спектакль, запретив актёрам двигаться?..
Действие – это цепочка перетекающих друг в друга событий и поступков, которую часто называют сюжетом. Придумать сюжет считается важной частью писательской работы.
Когда автора спрашивают: о чём твоё произведение? – имеют в виду какое-то центральное событие, вокруг которого закручено всё остальное.
О – Образ.
Вспомни, что мы говорили об образе на первом занятии.