Учись сочинять. Текст видеокурса для школьников: 12 занятий - страница 6




Надеюсь, ты примерно помнишь наше предыдущее занятие – об афоризме-определении.

Потому что то, о чём пойдёт речь, относится и к нему (как подбирать слова для афоризма), и к тому, что будет дальше.


Подумай: когда человек принимается сочинять, какие слова и обороты приходят ему на ум в первую очередь?

Те, которые он слышит и читает чаще всего. Которыми полны наши повседневные разговоры, рекламы, газеты, телевизор, радио…


Это первый слой нашего языкового достояния – самый запомнившийся, самый доступный. Он не просто легко подворачивается под руку… нет, под ручку, но даже навязчив: слоганы, обрывки фраз, эпитеты и реплики героев экрана настойчиво лезут в голову, когда пытаешься выразить что-то на бумаге.


Эти массовые способы выражения всегда готовы предложить нам свои дешёвые услуги. Нашёптывают: мы совсем рядом, мы всем известны, всем понятны!..


От нас, сочинителей, требуется усилие, чтобы отказаться от этих готовых фразочек, привычных словечек и затасканных выражений.

Только если хватит решимости, если сумеешь отразить их напор, удаётся пробиться – внимание! – к следующему языковому слою.


Здесь уже можно позаботиться о том, чтобы подыскать для слова свой эпитет (помнишь, мы говорили об этом в первом занятии?). Эпитет, который лучше всего подходил бы к слову в его окружении и выражал бы твоё отношение к сказанному.


Но когда тебе захочется добиваться настоящего писательского мастерства, надо будет набраться духа и учиться проходить также и сквозь этот слой. Ведь в следующем слое тебя ждут настоящие открытия, яркие фразы, неожиданные находки…


Не стоит думать, что в языке существует ровно три слоя. Это лишь картинка, образ, позволяющий определить для себя меру творческой настойчивости. Можно даже сказать: степень писательского героизма.


Не знаю, сколько слоёв проходит гений, чтобы обеспечить бессмертное звучание своего произведения.

Но знаю, что преодоление очевидного и прорыв к небывалому составляют непременную часть его работы.

Иначе вершиной литературы были бы рекламные слоганы.


Теперь, как обещано, – сочинительский дом.

Это очередное напоминательное слово.


Давай расшифруем это сокращение ДОМ, напоминающее о главных элементах произведения.


Д – Действие.

Это то событие, происшествие или случай, которому посвящено наше повествование.


Бывает, что начинающий автор так увлекается описанием персонажей, места действия и всяких обстоятельств, что так и добирается до конца, позабыв придумать какое-нибудь, хоть самое маленькое происшествие.


Но ведь именно событие, происшествие и те неожиданности, которые им вызваны, приключения персонажей делают написанное увлекательным, позволяя читателю во всём этом мысленно участвовать.


Действие – это главный инструмент увлекательности. Недаром «действием» называется часть пьесы в драматургии.


Действие определяется событиями (начиная с происшествия, которое задёт ход нашей истории) и поступками персонажей. Без всего этого можно, конечно, и вовсе обойтись, – но можно ли разыграть спектакль, запретив актёрам двигаться?..


Действие – это цепочка перетекающих друг в друга событий и поступков, которую часто называют сюжетом. Придумать сюжет считается важной частью писательской работы.


Когда автора спрашивают: о чём твоё произведение? – имеют в виду какое-то центральное событие, вокруг которого закручено всё остальное.


О – Образ.

Вспомни, что мы говорили об образе на первом занятии.