Ускоритель изучения иностранного языка. Психологические секреты обучения взрослых на основе английского - страница 12



2) Когда от искусственного интеллекта вы будете готовы переходить к общению с реальными людьми, выбирайте, как я уже писала выше, не первого встречного, а людей, которые сами будут заинтересованы вас понять, поэтому будут относиться к вам с пониманием и терпением.

Где таких найти?

2,1) Во-первых, это может быть ваш преподаватель. Уже со второго месяца я крайне рекомендую вводить правило, что «на уроке иностранного языка мы говорим только на иностранном языке». Это научит вас всему, что вам необходимо для первого этапа освоения языка – использование известных слов, применение простых и очень простых грамматических конструкций, объяснение неизвестных вам на английском слов языком жестов и другими, уже известными, словами.

Поверьте, это только кажется невозможным. Однажды я обучала пару друзей пенсионного возраста, которые иностранный язык учили только в университете, то есть десятки лет тому назад. При этом один учил английский, а другой – вообще немецкий. А теперь они решили освоить английский для того, чтобы более комфортно чувствовать себя в поездках заграницу и мочь там изъясняться сначала хоть как-то, а потом и вообще хорошо.

Так вот, с 4го занятия, как только я объяснила простое время (Past, Present и Future Simple), а также спряжение глаголов «быть» и «иметь», мы ввели это правило. Исключение делали иногда для новой грамматики, которая сложно им давалась. И они смогли! Сможете и вы, для разговора не нужны большой словарный запас и куча грамматики, нужно, и это одна из основных мыслей этой книги, немного перестроить свой мозг и свою критичность к самому себе. Помните, лучшее – враг хорошего. Стремление к идеалу – это лучший путь к ничегонеделанью или очень и очень длительному деланью того, что на самом деле можно сделать гораздо быстрее, если поставить себе цель сделать СНАЧАЛА не на 5, а на 3 с плюсом.

Попробуйте начать говорить на 3 с плюсом, а ваш преподаватель будет лояльно ждать, когда вы вспомните следующее слово или сформулируете вопросительную конструкцию. Это его работа, ему за терпение и понимание платят деньги. А для вас это необходимый этап освоения языка. Чем чаще вы будете говорить, тем лучше будет ваша скорость речи. Иначе никак.

И если ваш преподаватель не вводит правило «на английском мы говорим только на английском», вы можете… ввести его сами! Обсудите это – я уверена, вам обоим будет полезно это попробовать.

2,2) Для практики с нерусскоязычными людьмитак же выбирайте для начала тех, кто будет заинтересован вас понять. Я бы отметила три группы таких людей:

– консультанты в дьюти-фри. Вот, кто слышит английский в самых разных вариациях и привык ко всему, включая язык жестов. Даже если вы не тот человек, кто может завести с незнакомым человеком непринужденную беседу, постарайтесь в следующий раз не просто показать на телефоне нужный вам товар, то отработать заранее приготовленные фразы – поздороваться, спросить, где лежит товар, узнать его стоимость, узнать, можно ли его провозить в ручной клади, спросить, в какой валюте возможна оплата, можно ли платить карточкой или только наличными.

Возможно, вам прекрасно известны ответы на эти вопросы. Оно и к лучшему, можно не переживать, что вы что-то не поймете. Но ваша цель – не узнать новую информацию, а попрактиковаться в устной речи и немного даже и в понимании собеседника. Получить опыт, что на ваше произношение нормально реагируют, что вас, пусть и не с первого раза, понимают. И, скорее всего, вы увидите, что сотрудник дьюти-фри тоже использует жесты для объяснения понятий, когда видит, что вы не понимаете. Вы поймете, что это совершенно нормальная практика в мультиязычной среде.