Все участники быстро заполнили автобусы и поехали в Новгородский университет имени Я рослава Мудрого, где были отведены большие аудитории и химические лаборатории для проведения олимпиады.
Первый теоретический тур олимпиады продолжался четыре часа. Учителя, проводив своих питомцев на олимпиаду, разместились в фойе первого этажа на мягких диванах. Они разбились на небольшие группы и начали вести привычный разговор на интересующие всех темы. Сначала речь шла о проблемах российского образования, о том, как лучше готовить учащихся к ЕГЭ и олимпиадам, какие электронные ресурсы использовать при этом, какие методы и технологии. Затем каждый высказал свою точку зрения о преимуществах и недостатках ЕГЭ. Но особенно больной оказалась для всех тема об огромном количестве рутинной, ненужной формальной работы, электронных дневниках, о заполнении множества ненужных таблиц и составлении ненужных никому отчётов, которые существенно мешают основной работе с детьми. Галина Петровна знала многих коллег в лицо, так как не первый год приезжала на олимпиаду. Они быстро поприветствовали друг друга, обменялись впечатлениями, кратко рассказали друг другу о том, как прошёл очередной учебный год. Незаметно пролетело время за привычными разговорами. Рядом, в ресторане официанты суетились уже с подносами и чайниками, накрывали обед. К главному входу отеля стали подъезжать уже первые автобусы с девятиклассниками. Увидев в окно автобусы, учителя быстро встали с кресел и диванов и подошли поближе к входу. Через некоторое время, Галина Петровна увидела и своих учеников. Лицо у Тани пылало красной краской и по всему было видно, что она была вся в напряжении.
– Как, Таня, тебе показались задания? Очень сложные? Что – то удалось выполнить? – спросила Галина Петровна.
– Что – то точно я решила, но не все задания. Очень сложные задачи. Я сначала даже не поняла некоторые задания,– неуверенно ответила Таня.
–Я не знаю,– смущённо сказала Люба, – мы такие не решали. Но математическим путём я всё же смогла вывести уравнение и что – то решить.
Пока Галина Петровна разговаривала с девочками, Миша стоял рядом, внимательно слушал и терпеливо ждал, когда Галина Петровна спросит и его о заданиях.
Мишу было видно очень далеко. Он сильно выделялся среди всех участников олимпиады. Высокий, почти метр девяносто ростом, красивый с большими тёмно – карими глазами и густыми ресницами, он был очень привлекателен. Очки в позолоченной оправе придавали ему ещё большей интеллигентности.
–Миша, что ты скажешь о заданиях? У одиннадцатиклассников, наверное, особо сложные были, – спросила Галина Петровна.
– Было пять заданий. Для меня они показались сложными, но я думаю, что справился со всеми и времени хватило оформить решение. Не уверен, правда, насколько это всё правильно, но будем надеяться на лучшее. Я, вообще, доволен. Думал, что будет намного хуже. Вам, прежде всего, Галина Петровна, огромное спасибо.
Миша не успел договорить, как Таня перебила его:
– Да и я хотела бы Вас поблагодарить. Две задачи попались похожие на те, которые Вы нам объясняли ещё в поезде. Помните, я не знала, как их решать?
–Да, конечно, помню. Хорошо, что моя помощь оказалась такой необходимой.
У Любы на глазах навернулись слёзы.. Галина Петровна обняла её и начала успокаивать:
–Ну, ну Люба, не надо так расстраиваться. Вот увидишь, всё будет хорошо.
