Если, допустим, на первое почетное место определить развитие, мыслишь примерно так: «Когда я пишу, я развиваюсь, развиваюсь как юрист, развиваю все профессионально значимые способности, таланты и навыки. К тому же пополняю копилку знаний о праве и практике его применения». На второе место можно поставить цель – самовыражение. Потом – просвещение других. И на четвертое – заработок.
Новый порядок целей, наверняка, станет точкой отсчета в новом путешествии в мир юристов-писателей. На все неприятности писательского пути смотришь иначе. Да, кто-то крадет мысли, идеи, тексты, не упомянув имени автора. Но, если вас повторяют, пусть и тайком, значит, слова ваши ценные, не пустой звук. Значит, вы – взрослый/учитель. Дети часто мудрствуют благодаря тому, что говорят взрослые/учителя, не говоря вслух, благодаря кому они такие мудрые. Чем больше у вас воруют, тем активнее вы обрастаете армией учеников, тех, кто вернется к вам еще, чтобы подглядеть, что же вы написали. Подглядывание входит в привычку. И так, постепенно, тот, кто у вас подворовывает, становится преданным учеником.
Если ваши книги можно найти на пиратских сайтах, отлично. Пиратские сайты – прекрасная реклама вашего имени, реклама, в которую вы не вкладываете ни гроша. С пиратских сайтов к вам могут прийти подписчики, реальные или потенциальные клиенты и пр. Поэтому в своей книге сообщайте о себе и о том, как вас найти, упомяните о своих социальных сетях и мессенджерах.
И вот еще что скажу – я ни один раз замечала, что к человеку, который делится знаниями бесплатно, внутри возникает чувство долга. Долг, который хочется вернуть. Возникает желание купить книгу, записаться на курс, обратиться за помощью, консультацией и т. д. Получается, рано или поздно за все, что мы отдаем бесплатно, заплатят в той или иной мере и форме.
1. «Писательские страхи» можно разделить на «страх писать» и «страх публиковать».
Страх писать можно преодолеть, если:
– сформатировать документ и составить план (короткий или развернутый);
– перенести устную речь в письменную форму;
– довести до конца обрывки мыслей;
– пополнять копилку профессиональных знаний;
– получить базовые знания о писательских навыках.
Преодолеть страх публиковать тексты можно так:
– работать с внутренним критиком; повышать уверенность в себе и своих знаниях;
– публиковать конспект лекций, реферирование и пр.;
– искать единомышленников;
– видеть в критике пользу, возможность для роста;
– публиковать тексты в социальных сетях в закрытой группе;
– публиковать тексты в социальных сетях в открытой группе без имени или под псевдонимом;
– дать себе время для научения.
2. Страхи писать и публиковать – плод неуверенности в себе и своих знаниях. Нежелание автора выходить в публичное пространство – результат нежелания делиться знаниями и опытом по тем или иным причинам (например, жадность; риск плагиата и пр.).
