4 роли высокоэффективных родителей - страница 7

А 3 % предписаний создают негативную атмосферу: «Ты неудачник!» («Батя: „Ты неудачник и будешь дворником“»; «Маман: „О, дворник из школы пришел“»).

Нередка позиция самодурства («Я так хочу!»): 14%. Примеры: «Мама: „Пойдешь на врача! Я уже все сказала!“»; «Папа: „Ты станешь программистом!“».4

Когда в публичном пространстве обсуждается выбор профессии подростками, обычно поднимается тема конфликта отцов и детей. Например, ребёнок хочет стать музыкантом, а родители настаивают на профессии экономиста.

Но данное исследование (как и мой опыт) показывает, что такие конфликты бывают редко. Более типичная ситуация – это когда ни родители, ни дети не знают, какую профессию выбрать подростку. Поэтому у них нет и не может быть никакого конфликта на эту тему.

Главная трудность профессионального самоопределения заключается в том, что себя нужно создать, а не найти. А это значит взять на себя ответственность за выбор профессии и судьбы. При этом нет никакой возможности предвидеть будущее и понять, какой выбор лучший.

Многие же методы профориентации направлены на поиск себя, то есть понимание своих способностей и интересов. Это важное направление работы, но абсолютно недостаточное. Даже если я знаю себя идеально, то у меня всё равно остаётся огромное пространство выбора, огромный риск и сильный страх ошибиться.

Я рекомендую непростой, но понятный и выполнимый способ профориентации: сначала определите, на какой должности и в какой компании будет работать ребёнок. Найти информацию о должности и требованиях к кандидатам на её получение можно на сайтах вакансий. Это – цель.

Выбор профессии начинается с сайта вакансий

Затем разработайте план достижения цели. Чтобы занять определённую должность, нужно получить определённый диплом о профессиональном образовании. Есть сайты, которые собирают и систематизируют информацию обо всех профессиональных учебных заведениях. На этих сайтах найдите список учебных заведений, которые выдают нужный вам диплом.

Затем узнайте проходной балл в эти учебные заведения, который был в последней приёмной кампании.

Давайте рассмотрим поступление в среднеспециальные учебные заведения. В них можно поступить и после 9-го, и после 11-го классов без вступительных испытаний.

Но количество мест обычно ограничено. Например, техникум набирает 50 человек на интересующую вас специальность. А заявлений на зачисление подано 100. Кого из этих 100 абитуриентов зачислить, а кому отказать? Зачислят на обучение 50 человек с лучшими оценками в аттестате.

Арифметика здесь простая. Суммируют оценки абитуриента в аттестате и делят получившуюся сумму на количество оценок, чтобы узнать средний балл аттестата. Это цифра от 3 до 5. Затем составляют таблицу абитуриентов с их средними баллами и сортируют таблицу по убыванию среднего балла.

50 первых строк в таблице – это те, кого берут на обучение. Последний из них в списке имеет меньший балл и этот балл называется проходным. Например, проходной балл 3,7 означает, что все, у кого средний балл аттестата 3,7 и выше, поступают, те, у кого средний балл 3,6 и ниже, не поступают.

Из сказанного следует, что заранее знать проходной балл невозможно. Но опыт показывает, что год от года на одну и ту же специальность в одном и том же учебном заведении он либо не меняется, либо меняется незначительно. Поэтому проходной балл прошлого года можно брать за ориентир.