– чтобы не попасть в армию;
– удачно выйти замуж;
– получить образование и хорошо устроиться в жизни;
– потому, что так делают все.
Уже на этом этапе молодой человек становится полностью частью этого общества. Мало кто идёт в вуз потому, что ему просто интересно. Хотя любопытство ещё не исчезло совсем, но оно почти полностью вытесняется другими приоритетами. Здесь есть свои моды: в советское время – на ядреных физиков, сейчас – на программистов, нефтяников и специалистов по пищевой промышленности. Возник спрос на финансово-экономические профессии, куда раньше шли только неудачники. Ослабел конкурс на специальность «коммерция», что радует. Раньше выпускники институтов советской торговли вызывали нездоровый ажиотаж.
3.
Вуз – это такое специальное заведение, где торгуют дипломами. Диплом – частью напечатанное, частью – написанное от руки свидетельство о полученном его владельцем высшем образовании. Институтское, как правило, стоит дешевле, университетское – дороже. Столичное – дороже, чем провинциальное, зарубежное – дороже, чем российское.
Раньше, когда высшее образование было ещё сравнительно редким, его владельцам вместе с дипломом выдавался ромбовидный значок, который они могли носить как знак отличия. Те, кто мог относиться к этому с юмором, говорили, что если не хватает ума в голове, то этот недостаток перекочёвывает на лацкан пиджака.
Какое отношение купля–продажа дипломов имеет к науке? Практически никакого. Если бы не одно «но»: в вузе иногда можно увидеть живого исследователя. Было бы некорректно утверждать, что эта встреча не оказывает совсем никакого влияния на судьбу молодого человека. Ещё более некорректно – полагать, что она может оказывать хоть какое-то влияние, сравнимое хотя бы с проигрышем любимой футбольной команды в чемпионате.
4.
Тем не менее что-то всё же происходит. Разглядывая лектора, прицениваясь к его костюму и плохо почищенным ботинкам, студенты иногда слышат какие-то фразы, улавливая обрывки смысла. В свою очередь, для человека, оторвавшегося от размышлений над парадоксами этого мира и вошедшего в аудиторию, встреча с новым поколением также представляет определённый интерес. В целом это напоминает зоопарк – только непонятно, кто с какой стороны клетки находится.
Впрочем, в качестве редкостного экспоната живой природы чаще выступает всё-таки профессор. Студентов просто больше, и они чаще встречаются в этой жизни. Действующий, искренне увлечённый своим ремеслом профессор редок даже на воле, в своей естественной среде обитания. А уж увидеть его в студенческой аудитории…
5.
То, что мы называем идеей, представляет новую, ранее незамеченную нами взаимосвязь между уже известными понятиями. Однако для того, чтобы увидеть эту взаимосвязь, нужна большая внутренняя свобода. Свобода – одно из условий науки, без которого она, по большому счёту, не может существовать.
Кроме того, нужны ещё и те самые понятия, причём чем больше, тем лучше; очевидно, без них не может возникнуть идей. И здесь-то и начинаются проблемы. Кто-то что-то по тому или иному поводу уже говорил. Совпадает ли то, что когда-то говорилось, с тем, что мы ищем? Или ситуация изменилась радикально?
А если – что достаточно часто встречается – признанные авторитеты по этому поводу говорят совершенно противоположное? Казалось бы, надо радоваться – есть возможность ниспровергнуть банальность.
