Внимание! Не стоит на одном лишь показателе строить все здание будущей профессии.
Например, разработчику программ требуются такие качества, как аналитический ум, системное и структурированное мышление, изобретательность, гибкость, внимание к деталям, высокая концентрация внимания на знаках. А разработчику утюгов и лифтов нужен интерес к физической реальности, технике и материалам. И еще ему нужно мышление конструктора, технический склад ума и жажда изобретений.
Следует ли это все из успехов в математике? Нет. Совсем не обязательно. Ведь в математике есть разделы очень разные. Например, если человек быстро считает, то он, скорее всего, счетовод. Арифмометр. Арифметика – это часть математики, да. Но в математике есть и другие разделы, которые от человека требуют иных способностей: сообразительности, догадливости, эвристичности, аналитичности, пространственного и абстрактного мышления в высокой степени.
Обязательно прочтите книгу «Гении и аутсайдеры» Малкольма Гладуэлла. Автор исследует причины появления выдающихся результатов и провалов. Он приводит удивительные примеры детей-вундеркиндов, из которых ничего особенного не вышло в жизни.
А почему из них должно было что-то выйти? Потому что на них возлагались большие надежды. На детей с колоссальной памятью взрослые возлагали колоссальные надежды.
Конец ознакомительного фрагмента.
