– Заходите, садитесь, продолжим, – явно довольный своим представлением произнес старый профессор.
Возбужденные ребята ввалились обратно в класс с шумом занимая своим местам.
– А мы не исчезнем вместе с классом, ну это… когда кто-нибудь постучится в дверь… с наружи? – испуганно спросил Витек с осторожностью перешагивая порог.
– Это не так работает, – улыбнулся профессор в бороду, а от задних парт послышались смешки.
Витек в ответ насупился. Подождав, пока пухлый мальчик займет свое место профессор Дементий продолжил урок.
– Есть более сложные карманы, такие которые не привязаны к предмету или месту, – с этими словами он вытянул руку и прямо из воздуха вытянул остроконечную шляпу тут же нахлобучив ее себе на голову…
– Ну так каждый может и без всяких там карманов, правильное заклинание и опля, готово, – произнёс кто-то с первых рядов. Ребят явно не впечатлил новый фокус профессора Дементия.
– Может, – легко согласился тот. – Но на это создание потратится магическая энергия, которая возможно нужна для другого. Или скажем вещь, которую вы хотите создать более сложная и вам придется потратить время на сложный ритуал или поиск нужных ингредиентов. Или скажем начался дождь, а у вас нет в запасе нужного заклинания и пока вы будете его начитывать, готовить для создания обычного зонтика вы успеете промокнуть на сквозь… И таких «или» может быть множества.
Профессор Дементий прошёл по проходу вдоль парт, встав посередине комнаты.
– Вот посмотрите, – и старый профессор стал извлекать из своего невидимого кармана вещи. Чего у него там только не было. Два зонтика, лыжи с палками, спиннинг, пластиковое ведро, ружье в чехле, резиновые галоши, чистая рубашка, дюжина платков… Ребята проскакивали с мест, весь класс подвинулся ближе, чтобы лучше рассмотреть. А гора вещей на парте продолжала угрожающе расти.
– Смотри у него даже есть револьвер…, – шептались за спиной.
– Ага, и пара старых носков…
– Кажется, все, – достав записную книжку задумчиво произнес он, вертя ее в руке. – Странно, откуда у меня взялись семена роз и скворечник? Ну да ладно… А теперь ответьте мне, сколько понадобиться магической энергии, а главное времени что бы наколдовать все это?
Костя прерывисто вздохнул. Витек шмыгнул носом. Весь класс стоял молча, переминаясь с ноги на ногу. Не зная, что ответить. Ребята с облегчением вздохнули, услышав звонок с урока. Все, похватав портфели выбежали из класса.
– Дети, дети, – проводил взглядом вывалившуюся гурьбу из класса старый профессор.
– Что у нас дальше? – укладывая свою волшебную книгу спросила Настя у Машки.
– До обеда у нас еще травология и механика у твоего любимого гномика.
– Ах, моего?! – и Настя, смеясь огрела подругу портфелем по голове тут же бросившись убегать.
– Ну ты у меня сейчас получишь, – взвизгнула Машка, бросившись в погоню.
После обеда Настин класс всей гурьбой спустился в холл Замка к доске с расписанием уроков. К удивлению ребят, просторный зал был заполнен возбужденными учениками. Тут похоже собрались все курсы магической школы от самых маленьких до стоявших немного особняком выпускников. Собравшиеся горячо обсуждали новую интерактивную доску, висевшую напротив распахнутых парадных дверей. Но интересно была даже не сама доска, а то, что было на ней изображено…
– Это же турнирная таблица, – удивился Серега, худющий мальчишка из их класса и лучший друг Витька.
