Как правильно воспитывать ребёнка? - страница 58

Условно говоря, родители в воспитании детей могут руководствоваться разными методами, например, указывать на недостатки в характере ребенка и пытаться их переделать, либо наоборот, чаще видеть во всем плюсы, всегда оправдывать поведение ребенка и вставать на его сторону.

Существует еще и третий вариант, когда ребенка за одни действия хвалят, а за другие порицают или наказывают. Говоря о верном принципе воспитание, разумнее будет выбрать именно вариант, подразумевающий последовательность и гибкую систему поощрений и наказаний (о последствиях перегиба в ту или иную сторону мы уже говорили).

Бесспорно, жизненных ситуаций огромное множество и, так или иначе, в каждой из них нам необходимо выбирать воспитательную политику. Например, ребенок случайно разбил стоящую на столе чашку или ценную хрустальную вазу. Действие, в общем-то, не заслуживает поощрения и похвалы.

Если учесть, что он не намеренно это сделал, можно ограничиться тем, что сказать ему «впредь следует быть более внимательным и аккуратным». Но не нужно использовать строгих выговоров, то есть не нужно драматизировать этот случай.

Или другая ситуация: ребенок систематически грубит родителям. Случаи, бесспорно, разные, и если в первом варианте можно не обратить большого внимания на происшествие, то во втором уже нельзя не замечать, он требует значительно более серьезного анализа и определенных выводов.

Ведь в противном случае подобное поведение встанет в разряд нормы и будет опрометчиво ждать от ребенка в дальнейшем изменений – скорее, напротив, его характер будет только портиться. Все что закладывается в детстве, крайне сложно исправить в последующем.

Порой ситуация требует комплексного анализа и внимательного подхода к ней.

Понимание как основа взаимоотношений

В прошлую среду Катя пришла домой расстроенная. Она получила тройку в школе, и сильно переживала по этому поводу, но еще больше, наверное, потому, что не знала, как воспримут это известие родители.

Дело в том, что на протяжении нескольких лет она была отличницей, и силы всей семьи последнее время были брошены на то, чтобы Катя с медалью закончила школу. Родители изначально были нацелены на данный результат, и дочери постоянно внушалось, что она должна получать лишь пятерки.

Дома, как Катя и предполагала, родители были неприятно удивлены такой низкой оценкой и стали ругать ее. Дочь огорчилась еще больше, ее эмоциональное состояние с трудом вмещало происходящее, ведь она немалое время усиленно готовилась к предмету, но поскольку материала было слишком много, она не смогла его основательно изучить.

И теперь за полугодие ей уже грозила четверка. Но родителям нужно понимать, что ребенка необходимо развивать всесторонне, а перегрузки приводят порой к нервным срывам, физическому истощению, иногда психологическим заболеваниям. Совсем неплохо, если ребенок отлично учится, но не нужно для этого использовать его сверхресурсы.

Непременно следует следить за успеваемостью ребенка в школе, однако не делать из этого культа первостепенной важности. Ведь тогда, зациклившись на учебе, ребенок не видит ничего вокруг, он фактически лишен другой стороны жизни: общения со сверстниками, своих увлечений. Кроме того, что самое опасное, любые неудачи относительно учебы воспринимаются им как фатальные.

Родителям, напротив, в рассмотренном нами случае нужно помочь ребенку справиться с возникшими трудностями, не добавлять своих нотаций о том, что надо было лучше учить предмет. Ведь в любом случае, если малыш расстроен и внутренне переживает ситуацию, не нужно усугублять его душевное состояние. Бывают, когда важна эмоциональная поддержка или хотя бы следует не драматизировать происходящее.